腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)法是*獨有的民族文化,不僅深受古時(shí)文人騷客的青睞,也引得今人爭相承繼。我國古代歷來(lái)重視書(shū)法教育。自古三尺蒙童讀書(shū),塾師除了教"三字經(jīng)"之外還必須規定習字課。、

"日課三千"摹、臨之法不可缺,直到近代教育改革,不管是光緒宣統朝的辦學(xué)條令還是北洋*、國民*的教育制度,都設有專(zhuān)門(mén)的習字課,概莫能外。 大家對于書(shū)法的崇尚從未變過(guò),直至今日亦是如此。

2019年北京市*《考試說(shuō)明》有局部的微調,突出對*傳統文化和法治的考查,其中書(shū)法被納入到語(yǔ)文**查,增考認識篆、隸、草、楷、行五種字體。了解其大致演變過(guò)程的表述,強化對書(shū)法常識和書(shū)法欣賞的考查,北京秦漢胡同認為*這一重要變化將會(huì )引起書(shū)法教育的諸多變化。