杭州認知力培訓學(xué)校 每個(gè)人在生活和工作學(xué)習過(guò)程中都存在著(zhù)注意力不集中的現象,只是多與少的區別,而一個(gè)人的注意力也表現了他在學(xué)習中的狀態(tài)及用功程度,表現了一個(gè)人在生活中的為人處事能力,所以注意力集中與否,占據著(zhù)人生中很大的一部分,因此,針對這一現象,博沃思認知力訓練中心特推出注意力提升課程,幫助學(xué)生可以更好的提高注意力的集中性,該課程有一支專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團隊,遵循了美國引進(jìn)的先進(jìn)PASS理論,PASS模型,不僅具有堅實(shí)的神經(jīng)心理學(xué)和認知心理研究的基礎,能從認知過(guò)程的角度來(lái)評估和鑒別各種類(lèi)型的學(xué)習問(wèn)題,而且它提供了一個(gè)能夠對存在的學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行補救的框架和計劃,經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習,幫助學(xué)員在學(xué)習及生活中集中注意力

博沃思理解能力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度,當大腦高效使用時(shí),博沃思訓練獎勵大腦,獎勵分數;大腦低效使用時(shí),訓練儀提醒老師,扣除分數,高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。

通過(guò)與訓練程序互動(dòng),正確高效的使用大腦時(shí),學(xué)員大腦不斷被獎勵,從而學(xué)習和鞏固正確的理解方法,提高孩子閱讀理解能力。

以上就是小編整理的資料,杭州認知力培訓學(xué)校 怎么引導孩子提升注意力,你需要想一想:孩子什么時(shí)候專(zhuān)注?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,小編相信很多家長(cháng)的答案跟博沃思認知力訓練中心是一樣的:他玩游戲的時(shí)候注意力集中,博沃思首先想說(shuō)的是游戲都有明確的目標,像憤怒的小鳥(niǎo),就是要用盡可能少的小鳥(niǎo),打到盡可能多的豬,俄羅斯方塊,就是方塊從屏幕上掉下來(lái)的時(shí)候,盡可能多地消掉它們,而且大部分游戲還生怕目標太大、太遠,又在里面設置了小目標,就是給你積分,給你小禮物等