伴隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的環(huán)境的好壞更加重視了，如果我們從事環(huán)保行業(yè)的工作，成為保護環(huán)境的一份子，南寧環(huán)境影響評價(jià)師培訓班哪家*？南寧環(huán)境影響評價(jià)師培訓班創(chuàng )新引進(jìn)智能科技，創(chuàng )立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式。

環(huán)境影響評價(jià)師總則

（1）熟悉環(huán)境影響評價(jià)工作程序；

（2）掌握環(huán)境影響評價(jià)原則；

（3）掌握資源利用合理性分析的內容；

（4）掌握環(huán)境合理性分析的內容；

（5）掌握環(huán)境影響因素識別及評價(jià)因子篩選的原則；

（6）掌握環(huán)境影響評價(jià)工作等級的劃分、依據和調整原則；

（7）熟悉環(huán)境影響評價(jià)范圍的確定原則；

（8）熟悉環(huán)境影響評價(jià)標準的確定原則；

（9）了解環(huán)境影響評價(jià)方法的選取要求。

環(huán)境影響評價(jià)師的作用

環(huán)境保護是人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。保護環(huán)境是人類(lèi)有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng )造出適合于人類(lèi)生活、工作的環(huán)境，協(xié)調人與自然的關(guān)系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。

我們在學(xué)習環(huán)境保護的課程的時(shí)候，能夠很好的幫助我們樹(shù)立環(huán)境保護的意識，讓我們從從課程中學(xué)到更多的知識。南寧環(huán)境影響評價(jià)師培訓班開(kāi)設3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習大數據為基礎。