對于我們的檢驗醫生這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)是比較好找工作的，特別是在現在的醫院中，很缺的就是檢驗一個(gè)職業(yè)學(xué)師也是要有一定的職業(yè)技術(shù)識的，而且也需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)資格考試，只有考試通過(guò)了才可以就任檢驗醫師這個(gè)職業(yè)。

組學(xué)時(shí)代下，高職院校的醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的主要目的是培養學(xué)生對各項檢驗的操作能力。因此，為提高教學(xué)質(zhì)量，教師可通過(guò)當前各大醫院的檢驗科室的需求，向學(xué)生展開(kāi)各種實(shí)訓教學(xué)項目。在實(shí)訓之前，教師先為學(xué)生布置任務(wù)，并提出完成此任務(wù)涉及的檢驗問(wèn)題，例如，血常規的檢測方式、采集方式、注意事項等。學(xué)生根據教師布置的任務(wù)，通過(guò)查閱資料進(jìn)行自主學(xué)習或合作學(xué)習，并按照具體的流程進(jìn)行實(shí)訓，如采集標本、運送標本、檢測標本、分析結果、廢物處理等，然后對化驗單進(jìn)行分析，記錄實(shí)訓的過(guò)程和結果[2]。在任務(wù)教學(xué)過(guò)程中，訓練的準備工作、操作過(guò)程及結果分析都由學(xué)生獨立完成。同時(shí)，若學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程遇到不理解的問(wèn)題，還可以通過(guò)學(xué)生之間互相討論的形式共同解決，不僅能調動(dòng)所有學(xué)生的積極性，還能培養學(xué)生主動(dòng)探究及合作學(xué)習的能力，進(jìn)而提高其醫學(xué)檢驗的能力。

再如，應該反復培養學(xué)生對血片制作、配制培養基、使用微量吸管、染色體的操作等儀器設備的使用。當學(xué)生操作時(shí)，如果產(chǎn)生疑問(wèn)，教師應及時(shí)對其進(jìn)行指導，同時(shí)對學(xué)生出現的錯誤操作進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)生的基本檢驗技能。

南寧主任檢驗師培訓班哪家*？小編在上面簡(jiǎn)單的為大家介紹了一些關(guān)于檢驗師需要考試的一些準備的資料和書(shū)籍，希望可幫助到大家在考試方面也祝大家取得好成績(jì)