對于醫學(xué)檢驗運用的方法，就是現在的物理化學(xué)法相對于是研究病人的血液，體液，分泌物的的進(jìn)行的化驗檢查，那么具體的是有哪些方法？小編下面就為大家簡(jiǎn)單的介紹一些關(guān)于醫學(xué)檢驗方面的研究方法，希望可以給大家帶來(lái)幫助。

我校醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)在大*開(kāi)設分析化學(xué)課程，選用教材為*中醫藥出版社張凌和王淑美主編的分析化學(xué)上冊和下冊，總時(shí)數為54，其中理論教學(xué)為28學(xué)時(shí)，教學(xué)內容主要包括誤差和分析數據的處理、滴定分析概論、酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、電位法及雙指示電極電流滴定法和紫外-可見(jiàn)分光光度法。

高職醫學(xué)檢驗技術(shù)教育教學(xué)中，生物安全認知、規范、防護工作極為重要，本文對醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全管理面臨的問(wèn)題進(jìn)行探討，并梳理出醫學(xué)檢驗實(shí)驗室生物安全改進(jìn)措施，讓實(shí)驗室相關(guān)人員依照頂層設計，按照規范進(jìn)行操作，科學(xué)有效進(jìn)行生物安全管理與防護，以提高高職醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室生物安全防護水平.

醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗課開(kāi)設的六個(gè)實(shí)驗項目和藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一致，與臨床檢驗聯(lián)系并不緊密，專(zhuān)業(yè)相關(guān)度低，因此，學(xué)生的積極性并不是很高。此外，由于開(kāi)設的實(shí)驗項目均是驗證型實(shí)驗，且學(xué)生人數多、課時(shí)有限，實(shí)驗中所需的試劑都是由實(shí)驗教師配制準備好后供學(xué)生使用，學(xué)生參與的實(shí)驗并不完整，不利于學(xué)生對整個(gè)分析過(guò)程的理解和掌握，實(shí)驗課的實(shí)際體驗并不好。