【小編寄語(yǔ)】閱讀部分約為60到80分鐘，包括3到4篇文章，每篇大約700個(gè)單詞，每篇對應12至14道試題，增加了圖表題、篇章總結題等?？忌诳荚囘^(guò)程中可使用復查功能。

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-問(wèn)答式展開(kāi) ---Do you remember what they are? ---How can you understand it? ---Why does human being consider it important? 二、細節題 1.什么是細節題? 細節題也屬于基本理解題，所以只要聽(tīng)到了原文的考點(diǎn)就能答對題。細節題是聽(tīng)力考題中占比分*的部分，抓住了細節題就得到了很大的分數，細節題的重要性可想而知了。 2.誤區: 很多學(xué)生在聽(tīng)細節時(shí)有個(gè)誤區是覺(jué)得所有細節都可能考，所以在聽(tīng)的時(shí)候關(guān)注所有的細節，以至于舍本逐末，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。其實(shí)托福聽(tīng)力只考一些重要細節，在聽(tīng)的時(shí)候只要抓住這些細節就好了。 3.細節題的問(wèn)法: 細節題的提問(wèn)方式也是有規律可循的，例如:What happened to___? ，What reason is given for ___? According to the professor, ___? How does the speaker describe___? 等等。 有些細節題要考生選一幅圖畫(huà)或圖畫(huà)的某一部分，如:Select the picture/diagram that shows___?;Identify the part of the drawing that represents___?;Which area of the picture illustrates ___? 還有些細節題會(huì )問(wèn)某個(gè)具體的名詞或定義，如:According to the woman, what is ___?，How does the researcher define ___?等等。 實(shí)際上把握住這些出題規律和出題思路，聽(tīng)原文的時(shí)候就很好定位了。三、功能題 1.什么是主旨目的題，如何如何識別主旨目的題? 功能題一般以重聽(tīng)題的形式出現，考察的是學(xué)生對于聽(tīng)力文章中重放的某句話(huà)的作用的理解和判斷。功能題常見(jiàn)的問(wèn)法如下: What does the professor imply when he says this: (reply) What is the purpose of the woman’s response? Why does the student say this? What can be inferred from the professor’s response to the student? 2.托福聽(tīng)力中常見(jiàn)功能題: a.解釋Explanation，常見(jiàn)的信號詞有 Simply put/ Let’s put in this way/ Ithink I should/ you mean等; b.總結Conclusion，常見(jiàn)信號詞有now to sum/ wrap up my speech，anyway等; c.建議 Suggestion，常見(jiàn)信號詞有 you should have done something better,I suggest, I propose, I think, if I were you, why don’t you等; d.鼓勵 Inspiration，常見(jiàn)信號詞有come on, you are supposed to know this等; e.強調Emphasis，常見(jiàn)信號詞有 please bear in mind that…/ Rhetoricaluestion反問(wèn)句等; 6.更正錯誤 Correcting mistake，常見(jiàn)信號詞有 wait a minute/ I made a slip of tongue,oh, I’m sorry, oh, what do I mean等。 考生可以根據這些常見(jiàn)功能分析可能考點(diǎn)，利用聽(tīng)力筆記記錄重點(diǎn)。功能題筆記的要點(diǎn)是注意教授講課過(guò)程中語(yǔ)氣、語(yǔ)調的變化，突然的升調、停頓、放慢語(yǔ)速等都有可能出功能題。所以要有針對性的利用上面的對功能題的理解做出正確判斷，提高正確率。

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