盡管很多從事HR工作的人沒(méi)有三級人力資源管理師證書(shū)，但是并不意味著(zhù)三級人力資源管理師證書(shū)沒(méi)有好處。那么，廣州三級人力資源管理師培訓班哪個(gè)*呢？廣州三級人力資源管理師培訓班以培訓需求為導向，讓學(xué)員放心。

人力資格管理的核心

知識型員工的工作過(guò)程難以直接監控，工作成果難以衡量，使得價(jià)值評價(jià)體系的建立變得復雜而不確定。知識型員工的能力與貢獻差異大，也現混合交替式的需求模式。需求要素及需求結構也有了新的變化，如利潤與信息分享需求、終身就業(yè)能力提高的需求、工作變換與流動(dòng)增的需求、個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展的需求等。這都使得報酬的設計更為復雜化。21世紀的知識創(chuàng )新型企業(yè)中，知識代替了權威。一個(gè)人對企業(yè)的價(jià)值不再僅僅取決于其在管理職位上的高低，而取決于其擁有知識和信息量的大小。知識型員工的這些新特點(diǎn)要求領(lǐng)導方式的根本改變，要求領(lǐng)導與被領(lǐng)導者之間建立信任、溝通、承諾、學(xué)習的互動(dòng)方式，為此，HR管理應著(zhù)重于建立知識工作系統和創(chuàng )新機制、實(shí)現模糊化的管理。

員工與企業(yè)關(guān)系的新模式

以勞動(dòng)契約和心理契約為雙重紐帶的戰略合作伙伴關(guān)系。一方面要依據市場(chǎng)法則確定員工與企業(yè)雙方的權力、義務(wù)關(guān)系，另一方面企業(yè)與員工一道建立共同愿景，在共同愿基礎上就核心價(jià)值觀(guān)達成共識，培養職業(yè)道德，實(shí)現員工的自我發(fā)展與管理。借此，企業(yè)與員工個(gè)人共同成長(cháng)和發(fā)展，達到雙贏(yíng)的目標。

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