【小編寄語(yǔ)】段落標題配對題是*的一個(gè)位于文章之前的題型，這意味著(zhù)考官建議考生事先完成這種題型。因為對文章主旨的把握有助于考生更好地尋找文章中的細節。

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由于選項不可能被重復使用，因此Example中的選項不可能再次出現，故沒(méi)有必要浪費時(shí)間去閱讀這部分內容。所以直接在這個(gè)選項上劃叉即可。另外，對于某些記憶力不好的考生來(lái)說(shuō)，也可以把這個(gè)選項所對應的段落做上記號，以免誤讀從而浪費時(shí)間。由于選項是亂序，因此如果先讀文章再去找選項，就有可能出現每讀一個(gè)段落，就要通讀一遍所有的選項這樣的問(wèn)題，*發(fā)現把所有的選項讀了數遍。因此，朗閣RAFLE專(zhuān)家建議考生在閱讀文章之前就先把所有選項仔細閱讀一遍，并且劃出關(guān)鍵詞以便記憶。1、上課時(shí)經(jīng)常東張西望，做小動(dòng)作，如玩鋼筆、抓耳撓腮等。 2、不停從老師的指令，不能遵守課堂紀律。一件小小的事就反映強烈、情緒激動(dòng)，并且好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)。 3、上課時(shí)常想與同學(xué)說(shuō)話(huà)，不能專(zhuān)心做作業(yè)。 4、寫(xiě)作業(yè)速度慢，別人1小時(shí)就能完成的作業(yè)，你卻要拖幾個(gè)小時(shí)。 5、行為較為急噪、沖動(dòng)。 6、整天貪玩，不管作業(yè)是否做好。 7、不喜歡閱讀，尤其是篇幅較長(cháng)的書(shū)。經(jīng)常愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，并樂(lè )此不疲。 8、集體活動(dòng)中不能像別人一樣遵守規則，不能等待，表現為急不可耐。 9、作業(yè)質(zhì)量不穩定，有時(shí)很好，有時(shí)則很差，甚至驢唇不對馬嘴。 10、愛(ài)做數學(xué)題，而不愛(ài)解決與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記有關(guān)的作業(yè)。 人們總喜愛(ài)找借口為自己的懶惰和懈怠辯護。其實(shí)，這種辯護不過(guò)是自欺欺人，毫無(wú)意義。人生追求，找借口就等于失敗，因為，成功是沒(méi)有尋找借口的權利的。1、學(xué)習知識的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)會(huì )思考、積極思考的過(guò)程。我們要了解思維形式，掌握思維技巧，提升思維能力。聽(tīng)課時(shí)，緊跟老師的思路思考；討論時(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢去思考；自學(xué)時(shí)，挑戰性的去思考。

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