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                                                                                        貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師培訓學(xué)校哪家*

                                                                                        貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師培訓學(xué)校哪家*

                                                                                        日期:2020-02-22 02:15:10     瀏覽:119    來(lái)源:貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師
                                                                                        核心提示:隨著(zhù)*國際地位的提高以及漢語(yǔ)熱在全球的蔓延,小編在發(fā)現現在的*漢辦每年需要排出國際漢語(yǔ)教師,每年來(lái)*學(xué)習的外國人也日益增多,對國際漢語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景一片大好。下面就簡(jiǎn)單的為大家介紹這方面的事情。

                                                                                        隨著(zhù)*國際地位的提高以及漢語(yǔ)熱在全球的蔓延,小編在發(fā)現現在的*漢辦每年需要排出國際漢語(yǔ)教師,每年來(lái)*學(xué)習的外國人也日益增多,對國際漢語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景一片大好。下面就簡(jiǎn)單的為大家介紹這方面的事情。

                                                                                        詞類(lèi)(Parts of speech)作為語(yǔ)法的一個(gè)重要內容,可以分為虛詞和實(shí)詞兩大類(lèi)。相比之下,英語(yǔ)的虛詞遠比漢語(yǔ)的虛詞發(fā)達,這體現在兩方面。首先,英語(yǔ)虛詞種類(lèi)較多,很多是漢語(yǔ)所沒(méi)有的。如冠詞(a, an, the)、關(guān)系詞(who,wham, what, which, that, when, where )、連詞(if,whether, that)、引導詞或虛設詞(there, it)等;其次,英語(yǔ)虛詞數目大。用法廣。據統計,英語(yǔ)介詞,包括短語(yǔ)介詞,有286個(gè)之多,而漢語(yǔ)介詞常見(jiàn)的僅30個(gè)。又如英語(yǔ)連詞出現率一般達30%,漢語(yǔ)則不足10%??梢?jiàn),英語(yǔ)在語(yǔ)法上重虛詞,漢語(yǔ)則輕之。

                                                                                        從語(yǔ)序(word order)來(lái)看.英漢同屬分析性語(yǔ)言,語(yǔ)序在各自的語(yǔ)法中具有同等的重要性,而且常采用“主謂賓”(SVO)的排列順序。但是修飾語(yǔ)(定語(yǔ)或狀語(yǔ))的位置常不一樣。具體說(shuō)來(lái),英語(yǔ)的修飾語(yǔ)可出現在被修飾成分的前面或后面,如果是一個(gè)短語(yǔ)或從句.則擂位于被修飾成分之后(如:scnething important,。seat to sit on,“manwho has friends must show himself friendly)。而漢語(yǔ)的修飾語(yǔ)無(wú)論是詞、短語(yǔ)或句子.位里總在被修飾成分之前。因此,就語(yǔ)序而言,英語(yǔ)重后飾,漢語(yǔ)輕后飾或重前飾。

                                                                                        語(yǔ)法范疇(category)是語(yǔ)法的另一個(gè)重要內容。英語(yǔ)的語(yǔ)法范疇包括性、數、格、時(shí)、體、態(tài)、語(yǔ)氣等。這些范疇大都與謂語(yǔ)動(dòng)詞有關(guān),尤其是時(shí)、體。從語(yǔ)法范躊來(lái)看,英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)體顯得特別豐富,漢語(yǔ)動(dòng)詞除了只有”著(zhù)、了、過(guò)”與英語(yǔ)的進(jìn)行體、完成體和過(guò)去時(shí)相對外,沒(méi)有與英語(yǔ)其他時(shí)體相對應的,可見(jiàn),英語(yǔ)比漢語(yǔ)更加“重”時(shí)體。

                                                                                        英語(yǔ)可以通過(guò)固定的語(yǔ)法手段將動(dòng)作做細致、準確的說(shuō)明,漢語(yǔ)則顯“粗線(xiàn)條”。認識到這一點(diǎn),翻譯時(shí)可以簡(jiǎn)化處理時(shí)體,或通過(guò)加詞等手段表達原文的意思。

                                                                                        貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師培訓學(xué)校哪家*?大家在看了小編上面的內容后就會(huì )發(fā)現在國際漢語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)中的空缺是比較大的所以大家在這方面想去發(fā)展的話(huà)還是很有前途的。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

                                                                                        本文由 貴陽(yáng)國際漢語(yǔ)教師 整理發(fā)布。更多培訓課程,學(xué)習資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
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