無(wú)論是你是想找一份工作還是為了更好的就業(yè)，只要他有一門(mén)技術(shù)就能在社會(huì )上更好的生存，*的途徑就是考一個(gè)證書(shū)，而三級人力資格管理師就是一個(gè)不錯的選擇。那么，青島職業(yè)規劃師培訓學(xué)校哪個(gè)比較好呢？青島職業(yè)規劃師培訓學(xué)校就是一個(gè)比較好的教育機構。

霍蘭德自我導向量表 
霍蘭德自我導向量表作為應用廣泛的職業(yè)測量工具，自1970年編制的*個(gè)測驗以來(lái)，已有近五十年，現今職業(yè)測驗的編制大多以霍蘭德自我導向測驗為基礎。例如職業(yè)興趣探查量表、個(gè)人球形職業(yè)興趣量表、升學(xué)就業(yè)指導測驗等。 霍蘭德自我導向量表在修訂的版本中可以見(jiàn)到“是”“否”與等級性?xún)煞N計分方式?；籼m德自我導向測驗分量表中有關(guān)于喜歡從事的活動(dòng)量表、勝任能力的量表、喜歡的職業(yè)量表。如果采用“是”“否”的回答方式相當于表示“完全”或者“完全不”兩種結果。 

個(gè)人球形職業(yè)興趣量表 
個(gè)人球形職業(yè)興趣量表修訂的中文版英文簡(jiǎn)稱(chēng)為PGI-SC。*學(xué)者研究的簡(jiǎn)版只有四十道題，簡(jiǎn)稱(chēng)為PGI-40。一項研究顯示，球形模型與霍蘭德六邊形模型同樣能夠有效地測出職業(yè)興趣，并在其他*有很好的適用性。 Tracey在其他研究者的基礎上從二維層面發(fā)展到三維的結構，即球形的結構。Tracey提出了名望維度，如果將球形模型比作地球，左圖為北半球俯視圖，右圖為南半球俯視圖，則北半球為高名望部分，南半球為低名望部分，其中在低名望維度上的基本興趣與高名望維度上的基本興趣都有五種，并在圖中赤道上將職業(yè)類(lèi)型分為八類(lèi)。 

學(xué)習是件不容易的事情，想學(xué)好一門(mén)技術(shù)更是難，職業(yè)規劃方面的知識涉及到多種多樣，來(lái)青島職業(yè)規劃師培訓學(xué)校吧，讓你擁有才能，做一個(gè)技術(shù)型人才。