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演講口才培訓摘要:演講不只是在演講,演講是在真誠地表達,表達你生活中的一點(diǎn)一滴,表達你的感受和體悟,表達你性格當中暴露的一切問(wèn)題。你的演講水平的高低,不是簡(jiǎn)單的技巧的呈現,不是看你會(huì )不會(huì )講普通話(huà),也不是看你講過(guò)多少場(chǎng),而是你有多了解你自己,你有多大的勇氣去面對你內心的脆弱。
演講口才培訓摘要:與人交談,要敢于和善于同別人進(jìn)行目光接觸,這既是一種禮貌,又能幫助維持一種聯(lián)系,使談話(huà)在頻頻的目光交接中持續不斷,更重要的是眼睛能幫你說(shuō)話(huà),戀人們常常用眼神傳遞愛(ài)慕之情,特別是初戀的青年男女,使用眼神的頻率一般超過(guò)有聲語(yǔ)言。有的人不懂得眼神的價(jià)值,以至于在某些時(shí)候感到眼睛成了累贅,于是總習慣于低著(zhù)頭看地板或盯著(zhù)對方的腳,要不就"顧左右而言他",這是很不利于交談和發(fā)揮口才的。要知道,人們常常更相信眼睛。談話(huà)中不愿進(jìn)行目光接觸者,往往叫人覺(jué)得在企圖掩飾什么或心中隱藏著(zhù)什么事;眼神閃爍不定則顯得精神上不穩定或性格上不誠實(shí);如果幾乎不看對方,那是怯懦和缺乏自信心的表現。這些都會(huì )妨礙交談,當然不能老盯著(zhù)對方。
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【口才培訓機構相關(guān)新聞?wù)?演講口才培訓摘要:站在對方的立場(chǎng)在彼此觀(guān)點(diǎn)存在分歧的時(shí)候,你也許曾試圖通過(guò)說(shuō)服來(lái)解決問(wèn)題,結果卻往往發(fā)現遇到了前所未有的困難。其實(shí),導致說(shuō)服不能生效的原因并不是我們沒(méi)把道理講清楚,而是由于勸說(shuō)者與被勸說(shuō)者固執地踞守在各自的立場(chǎng)之上,不替對方著(zhù)想。如果換個(gè)位置,被勸說(shuō)者也許就不會(huì )"拒絕"勸說(shuō)者,勸說(shuō)和溝通就會(huì )容易多了。
演講口才培訓摘要:管理者應具備的能力。協(xié)調能力。管理者應該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到對立加深、矛盾擴大后,才急于著(zhù)手處理與排解。此外,管理者對于情節嚴重的沖突,或者可能會(huì )擴大對立面的矛盾事件,更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候,也應即時(shí)采取降溫、冷卻的手段,并且在了解情況后,立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權和主動(dòng)權,任何形式的對立都能迎刃而解。
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演講口才培訓摘要:演講口才培訓機構教學(xué)方法,結尾要讓聽(tīng)眾回味無(wú)窮俗話(huà)說(shuō),"編筐編簽,難在收口。"又說(shuō),"頭難起,尾難落。"精妙的收尾既是收尾,又是高峰;既水到渠成,又戛然而止。既別開(kāi)生面,不落俗套,又來(lái)得自然。美國作家約翰.沃爾夫認為,"演講好在聽(tīng)眾興趣未盡時(shí)戛然而止。"演講的結尾,是演講結構中的重要部分。好的結尾可以使演講意味無(wú)窮,為演講增添光彩。我們看看麥克阿瑟的《責任—榮譽(yù)一》的結尾:……我已老朽,黃昏將至,我肉體行將入木,聲音與顏色也將隨之消失,輝煌的往事,已在夢(mèng)境中消逝。這些回憶是非常美好的,是以淚水濕潤,以昨天的微笑撫慰的。我以渴望的耳朵聆聽(tīng)著(zhù)微弱的起床號聲的迷人旋律,遠處吹作響的鼓聲,在我的夢(mèng)境里又聽(tīng)到劈啪的炮聲,咯咯的步槍射擊聲,戰場(chǎng)上憂(yōu)傷的低語(yǔ)聲?？墒?在我記憶的黃昏,我又來(lái)到西點(diǎn),那里始終在我的耳邊回響著(zhù):責任—榮譽(yù)—。今天我是后一次檢閱你們。但是,我希望你們知道,當我死去時(shí),我后內心深處一定是這個(gè)部隊的—這個(gè)部隊的—這個(gè)部隊的。我愿你們珍重,再見(jiàn)了!
你是否上臺緊張,發(fā)抖,出汗,大腦一片空白,說(shuō)話(huà)語(yǔ)無(wú)倫次,甚至張不開(kāi)口?
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