【小編寄語(yǔ)】精聽(tīng)每一個(gè)文章段落及主要單詞。每天選擇十句話(huà)，把聽(tīng)到的每個(gè)單詞都記下來(lái)，每天堅持做三十分鐘的精聽(tīng)。對于單詞基礎薄弱者老師建議用背單詞軟件（像敏特、邁西背單詞軟件都不錯）每天復習半小時(shí)，記憶單詞的同時(shí)掌握單詞的發(fā)音，聽(tīng)到的時(shí)候才能夠明白意思。
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七、譽(yù)正之前細查看。 同學(xué)們做書(shū)面表達題時(shí)切莫過(guò)分相信自己的直覺(jué)，搞所謂的“一氣呵成”。*先打草稿且行間字距不宜過(guò)密，以便于修改。草稿完成之后，應按第六招中介紹的方面去認真檢查并及時(shí)改正。 八、卷面整潔莫等閑。 每年的高考中，都有相當一部分考生（大約占考生總數的20%）因書(shū)寫(xiě)不規范而丟分。好的書(shū)寫(xiě)也是一種能力的體現，需要一個(gè)長(cháng)期培養的過(guò)程。在平常的練習和考試中就應養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，在考場(chǎng)上才能水到渠成，始于自然。 高三英語(yǔ)復習進(jìn)入高三后半學(xué)期，尤其是進(jìn)入第二輪復習后，相應地要調整戰略，完善和充實(shí)自己，就要做到以下幾點(diǎn): 1.
有切實(shí)可行的計劃 高考臨近，應當保持冷靜，請求老師幫助和指導，并根據自己的實(shí)際情況制定出切實(shí)可
行的復習計劃，做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。 2.降低難度，抓基本題 練一般題，不練難題、怪題。高考前許多考生搜集各種模擬題，反復演練。但要注意:無(wú)論做哪個(gè)地區的題，都要結合自己的實(shí)際，不要盲目地去做。水平在120分以下的考生，不要花過(guò)多的時(shí)間去做這些模擬題中的難題、怪題。即便弄明白了，對高考拿分也沒(méi)有太大幫助。關(guān)鍵是把中檔、低檔題把握住，這對取得高分是非常有利的。 3.回歸基礎，突出對主干知識的復習 高考英語(yǔ)改革雖然從強調知識考查向注重綜合語(yǔ)言運用能力轉變，但是還應認識到能力要有扎實(shí)的基礎作為依托。尤其是到*沖刺階段更要重視基礎知識的復習。一模后，一些考生普遍都有這樣的感覺(jué):很多題目“一看就會(huì )，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。只有扎扎實(shí)實(shí)地從基礎做起，才能“一看就會(huì )，一做就對”。 英語(yǔ)基礎知識包括詞匯、語(yǔ)法、句型等。詞匯復習應做到從不間斷、反復鞏固。除了記憶和理解之外，尤其要注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。語(yǔ)法復習要理清基本概念，著(zhù)重復習主干知識。比如，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等，都是高考常涉及的知識點(diǎn)。但切記不要在鉆研語(yǔ)法的難點(diǎn)上花過(guò)多時(shí)間，英語(yǔ)語(yǔ)法不是數學(xué)公式，在不同的語(yǔ)境中用法就不同。認真研讀《考試大綱》，掌握好基本詞匯與基本句型 高考后期結合《考試大綱》和《高考詞匯表》進(jìn)行查漏補缺特別重要:大綱中新增加的詞匯的用法，歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法都要特殊注意。對于考綱中新增加的詞匯，要充分利用工具書(shū)，全面掌握其重點(diǎn)用法；對于歷屆高考中出現率較高的詞匯，要掌握其命題規律和特點(diǎn)，求同存異，融會(huì )貫通。另外要強化知識鏈，力求知識的系統和完整。 對語(yǔ)法知識的復習需要做到以下幾點(diǎn):在做練習或高考模擬試題時(shí)對語(yǔ)法知識做進(jìn)一步鞏固和落實(shí)；要特別關(guān)注歷屆高考中出現率較高的語(yǔ)法項目:狀語(yǔ)從句、名詞性從句、定語(yǔ)從句、強調結構、冠詞、代詞、形容詞的級、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等；另外it的用法、名詞短語(yǔ)做連詞（如:themoment……）、動(dòng)詞的主動(dòng)形式表被動(dòng)、獨立主格結構、介詞復合結構、主謂一致關(guān)系、倒裝語(yǔ)序、同義詞、近義詞辨析、日常交際用語(yǔ)等在高考中出現率較高的知識點(diǎn)也需要進(jìn)一步學(xué)習，并融會(huì )貫通。
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