經(jīng)常遇到這樣的情況,有人對學(xué)習針灸培訓課程很感興趣,很想學(xué)針灸,但對于學(xué)針灸應該如何選擇針灸學(xué)校毫無(wú)頭緒,一些人是不知道哪里有針灸學(xué)校,有哪些針灸學(xué)校,還有一些人是知道一些針灸學(xué)校卻無(wú)法分辨什么樣的針灸學(xué)校比較好,心里沒(méi)底。那么什么樣的針灸學(xué)校才算是一所好的針灸學(xué)校呢?選擇湖南杰青教育給你好專(zhuān)業(yè)的學(xué)習

中醫針灸班教學(xué)主要內容:

    中醫基礎經(jīng)絡(luò )穴位學(xué)、解剖學(xué)、中醫診斷辯證學(xué)、中醫針灸臨床醫學(xué)等。

    教學(xué)五臟六腑的功?能以?及作用,中?醫獨?特的藏象學(xué)說(shuō)

    五?臟:心、肝、脾、肺、腎

    六?腑:胃、膽、三焦、膀胱、大?腸、小腸

    全?場(chǎng)學(xué)?員聽(tīng)的津津?有味,課?程生動(dòng)有?趣,簡(jiǎn)單易懂,深受廣?*員一?致好評

    1.人體十四經(jīng)絡(luò )的循行走向以及本療法常用經(jīng)絡(luò )穴位的取穴和定位

    2.人體臟腑功能學(xué)

    3.陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)

    4.脈診,舌診中醫診斷學(xué)

    5.人體解剖學(xué)

    6．經(jīng)絡(luò )與經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)的定義。

    7．經(jīng)絡(luò )系統的組成、分布特點(diǎn)、作用及意義。

    8．經(jīng)絡(luò )的生理功能、病理變化,以及經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)在祖國醫學(xué)理論和臨床實(shí)踐中的地位和作用。

    9．經(jīng)絡(luò )學(xué)說(shuō)在臨床上的應用,重點(diǎn)從診斷疾病和治療疾病方面論述。

    10．中醫美容養身

    11.教授行醫多年的病例分析及上百種疾病的尋經(jīng)、取穴等針灸治療方法)

培訓優(yōu)勢

1、培訓后可申報【中醫康復理療師證】【針灸師證】

2、由湖南中醫*,湖南中醫院,中醫養生協(xié)會(huì )等醫師教授以上級別老師連手教學(xué),教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu);全實(shí)臨床操教學(xué)。

3、精品小班授課,手把手教學(xué),互動(dòng)性強

4、課程設計有特色,中醫理論加實(shí)操,課程期間每天大量臨床實(shí)操,容易掌握方法;

5、系統教學(xué),由淺入深,零基礎學(xué)習。

6、導師直接將多年的臨床經(jīng)驗教給學(xué)員。

7、所有課程一次報名,終生免費復訓。

8、學(xué)期為1周,循環(huán)教學(xué),節假日都上課。 

9、學(xué)習方式 :理論實(shí)踐相結合,包教包會(huì ),終身免費復訓。

中醫學(xué)強調要"辨病"與"辯證"相結合,有利于對疾病本質(zhì)的全面認識,才能做出治療的方案。而當疾病的特征性反映不夠充分時(shí),可通過(guò)辯證先給予患者及時(shí)、有效的治療,在通過(guò)觀(guān)察病情變化,發(fā)現疾病的本質(zhì),從而明確疾病的診斷。

所以學(xué)習中醫針灸真正的難點(diǎn)不是具體的穴位位置、穴位數量、更不是扎針的安全原則,這些都是基本知識,只要背下去記住即可。難在"辯證論治"的思考。所以學(xué)習針灸終還是要回歸經(jīng)典,回歸古法當中去。所以善于學(xué)習針灸的人是和老師后面學(xué)思維,不是在記具體的每個(gè)穴位用法?，F在社會(huì )上有些人為了滿(mǎn)足大眾的需要創(chuàng )造些霸道的針?lè )?。大開(kāi)大合,看似效果立竿見(jiàn)影,實(shí)則在消耗元氣。也不可能在中醫之路走得長(cháng)遠。