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討論的結果總是按照寢室主人的意見(jiàn)行事,即使主人是低支配力的學(xué)生。由此可見(jiàn),一個(gè)人在自己或自己熟悉的環(huán)境中比在別人的環(huán)境中更有說(shuō)服力。一半在支配能力低的學(xué)生寢室里。泰勒發(fā)現一半的小組在支配能力高的學(xué)生寢室里在日常生活中應充分利用居家優(yōu)勢而好口才是靠長(cháng)期的鍛煉和自身素質(zhì)的不斷提高而達成的。
并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習講故事是練口才的一種好方法。分析故事中的人物。故事的情節性是十分強的,而且故事的主題大都是通過(guò)人物的語(yǔ)言行動(dòng)表現出來(lái)的。講故事也是一種才能因此所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征乃至小孩的天真無(wú)邪都用語(yǔ)言表現出來(lái),這是一項十分艱巨的工作。

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