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對頭鏡子演練了回,每個(gè)詞每個(gè)手勢每個(gè)表情都恰到好處。他認為自己準備得已經(jīng)天衣無(wú)縫,十分完美了?？墒?當他起身演講時(shí),忽然害怕起來(lái),剛說(shuō)了一句話(huà),腦中便是白茫茫一片?；艁y之中。
并對家長(cháng)的教育有明顯的抵觸情緒,從表情上就是一種不服氣。我一聽(tīng),心想看來(lái)不止對老師,而是有這樣的習慣。小劉母親說(shuō)自己一直很忙顧不過(guò)來(lái)小涵,平時(shí)就是跟著(zhù)爺爺,爺爺很溺愛(ài)孩子,也不讓說(shuō)。就是自己犯了錯還意識不到不讓動(dòng)的說(shuō)在家時(shí)他也經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的情況他母親聽(tīng)了我的敘述以后對他的行為很生氣有時(shí)也知道老師對他的好。

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