末期評定就是住院期間的總結。

一般康復治療,都會(huì )成立康復治療小組,包括患者主治大夫,康復治療師,護士組成。對于患者病情的恢復及時(shí)做出總結及指正。

既然知道了康復的由來(lái),組成,工作內容,那么用什么方法呢?一般內科醫生用藥物,外科醫做手術(shù),中醫用草藥,康復醫生用什么來(lái)治療呢?康復治療以康復訓練為主要手段,當然并不排斥臨床行之有效的其他方法的應用,比如藥物、手術(shù)、石膏、夾板、傳統醫學(xué)療法等。主要康復訓練療法簡(jiǎn)介如下:

(一)物理療法(physical therapy,PT),包括運動(dòng)療法和理療。運動(dòng)療法是物理療法的主要部分,它是通過(guò)運動(dòng)對身體的功能障礙和功能低 下進(jìn)行預防、改善和功能恢復的治療方法。應用被動(dòng)運動(dòng)、主動(dòng)運動(dòng)、主動(dòng)借助運動(dòng)、抗阻運動(dòng)、神經(jīng)發(fā)育 療法等各種運動(dòng)方法來(lái)訓練患者,如肢體癱瘓后如何設法引起運動(dòng),如何將不正常的運動(dòng)模式轉變?yōu)檎?或接近正常的模式,改善關(guān)節活動(dòng),增進(jìn)肌力,增強運動(dòng)的協(xié)調性,提高調節平衡能力等,總之,有針對性地 循序漸進(jìn)地恢復患者喪失或減弱了的運動(dòng)功能,同時(shí)預防和治療肌肉萎縮、關(guān)節僵直、骨質(zhì)疏松、肢體畸形等并發(fā)癥的發(fā)生。

l 理療主要是應用除力學(xué)因素以外的電、光、聲、磁、水、冷、熱等各種物理因素去治療疾病,促進(jìn)患者的 教學(xué)內容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò )走向、分布,腧穴;
2、在中醫臨床中常見(jiàn)的解剖學(xué)應用;
3、講授中醫基礎理論:陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、藏象、病因與病機。
4、講授中醫診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進(jìn)針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應癥、禁忌癥及內外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線(xiàn)療法、針灸減肥。
8、講授特色針?lè )ǖ倪m應癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針?lè )ǖ取?br/>9、講授灸法的臨床應用;
10、講授小兒推拿臨床應用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見(jiàn)的中藥調理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎手法:如擺動(dòng)類(lèi)、摩擦類(lèi)、擠壓類(lèi)、叩擊類(lèi)、振動(dòng)類(lèi)手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓方式:
1.傳統教學(xué)方法,授課老師手把手教授,一期不會(huì )下期免費學(xué)習,學(xué)會(huì )為止。
2.理論課實(shí)踐課相結合,靈活易懂,易于掌握。
3.學(xué)校學(xué)習側重臨床實(shí)踐,以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,學(xué)員畢業(yè)后可以獨立勝任各項工作。
4.傳授中醫特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨具特色,為您將來(lái)的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有與老師交流學(xué)習的時(shí)間,讓學(xué)生在短的時(shí)間內學(xué)習多的技能。
二、課程時(shí)間:延期多學(xué)免收費用,學(xué)會(huì )為止。
四、培訓對象:凡熱愛(ài)醫學(xué)技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿(mǎn)十六周的社會(huì )各類(lèi)人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時(shí)提交相關(guān)證明復印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書(shū):學(xué)習期滿(mǎn),經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書(shū),*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿

康復。

(二)作業(yè)療法(occupational therapy OT) ,這種療法是針對患者的功能障礙,從日常生活活動(dòng)、手工操作勞動(dòng)或文體活動(dòng)中,選出一些針對性強,能恢復患者減弱了的功能和技巧的作業(yè),讓患者按照指定的要求進(jìn)行訓練,以逐步恢復其功能,從而提高 患者的生活能力,使其能自理生活和進(jìn)行學(xué)習。在自理生活方面,常選用進(jìn)食、梳洗、穿衣、從床上到輪椅 等活動(dòng)。在手工操作方面,常選用木工、手工制作等;在文體活動(dòng)方面,常選用套環(huán)、拼七巧板、繪畫(huà)及各種 有康復價(jià)值的游戲等。對于活動(dòng)困難者,作業(yè)治療人員還可為他們配制克服困難的自助具,如患者手握持 困難,可為他們準備粗柄勺,以便握持。對裝配上肢假肢矯形器以及配備特殊輪椅者,進(jìn)行操縱和使用訓 練。對于認知能力有障礙的患者,進(jìn)行認知功能的訓練。為某些需要輔助具的患者配制輔助具等(主要是上肢,為方便日常生活或訓練用)。

(三)、言語(yǔ)療法(speech therapy) 該療法是采用各種科學(xué)的方法,對聽(tīng)力及語(yǔ)言障礙的患者如腦癱、腦外傷等有交流殘疾的患者,進(jìn)行評定和訓練,矯治其殘疾。

(四)、心理療法(psychotherapy) 心理是腦的功能對客觀(guān)現實(shí)的反映,患者心理往往存在不同程度的改變。心理療法是通過(guò)觀(guān)察、談 話(huà)、實(shí)驗和心理測驗(智力、人格、精神、心理等),對患者的心理異常進(jìn)行診斷后,再采用精神支持療法、暗 示療法、行為療法、松弛療法、音樂(lè )療法等對患者進(jìn)行訓練、教育和治療。從而減輕或消除癥狀,改善心理 和精神狀態(tài),使患者的疾病治療和恢復得以順利實(shí)現。

(五)、康復護理

(六)、假肢和矯形器的應用

(七)、康復工程,康復工程是應用現代工程學(xué)的原理和方法去恢復代償或重建患者功能的科學(xué)。具體工作有:1、 康復 評定設備的研制;2. 功能恢復訓練器械的研制;3. 功能代償性用品的研制(矯形器、輔助用品如自助具、 拐杖、助行器、輪椅、站立架和生活自助器具等);4 功能重建性用品的研制(人工喉、人工耳蝸等);5 康 復工程材料的研制(人工骨關(guān)節、肌肉、血管等);6. 裝飾性假器官的研制(人工眼、耳、鼻、乳房等)。廣義 上來(lái)說(shuō)假肢和矯形器的研制也屬于康復工程*。

(八)、*傳統康復療法。 祖國醫學(xué)的中藥、按摩、推拿、針灸、體育鍛煉等已有數千年的歷史,特別是中醫療法對功能障礙性疾病的治療有重要作用。尤其對骨折、癱瘓、肌肉關(guān)節攣縮、疼痛、四肢功能障礙等有明顯療效。此前,各種著(zhù)作已多有介紹。

對于康復醫學(xué)的學(xué)習,要認清自己的責任。就像臨床醫生一樣,為患者解除痛苦,救死扶傷。

努力使自己懂得更多,為更多的患者減輕病痛。這就是每一個(gè)醫務(wù)工作者的高任務(wù)。