杭州夢(mèng)達動(dòng)漫實(shí)訓基地,是所計算機高新技術(shù)應用為核心專(zhuān)業(yè)的特色藝術(shù)技能實(shí)訓機構。成立至今,累計向*各地動(dòng)漫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、廣告設計公司、建筑設計院等輸送了大量的技能人才,受到社會(huì )各界的廣泛好評。
適合人群:
15歲以上初、高中、*畢業(yè)生、在校*生以及對動(dòng)畫(huà)片和游戲感興趣,并希望從事影視、影視動(dòng)畫(huà)制作、游戲制作、電視欄目包裝、電視廣告制作、模型設計師等工作的有志人士。
動(dòng)畫(huà)設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設計、制作。
動(dòng)畫(huà)設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進(jìn)行造型設計,并繪制出每個(gè)造型的幾個(gè)不同角度的標準頁(yè),以供其他動(dòng)畫(huà)人員參考。在動(dòng)畫(huà)制作時(shí),因為動(dòng)作必須與音樂(lè )匹配,所以音響錄音不得不在動(dòng)畫(huà)制作之前進(jìn)行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫(huà)面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫(huà)面)開(kāi)始說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱(chēng)音軌)分解到每一幅畫(huà)面位置與聲音對應的條表,供動(dòng)畫(huà)人員參考。
培養具有二維動(dòng)畫(huà)設計的創(chuàng )作,教學(xué)和研究等方面的知識及能力,能在影視動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作、繪制、教育、科研等單位從事動(dòng)畫(huà)設計和創(chuàng )作、教學(xué)和科研等方面的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要學(xué)習動(dòng)畫(huà)設計方面的基本理論和基本知識,通過(guò)動(dòng)畫(huà)思維能力的培養、動(dòng)畫(huà)設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專(zhuān)業(yè)方向創(chuàng )新設計的基本素質(zhì)。
主要是掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)、約束動(dòng)畫(huà)、空間動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、粒子動(dòng)畫(huà)以及渲染類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作的基本技法,能夠熟悉三維動(dòng)畫(huà)從模型創(chuàng )建到材質(zhì)編輯到動(dòng)畫(huà)制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來(lái)從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。
依照"逆向分解、整合重構、動(dòng)態(tài)反饋、循環(huán)提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務(wù)→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過(guò)程構建以"工作過(guò)程和工作任務(wù)相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務(wù)對應的核心課程是:
動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意與導演:動(dòng)漫藝術(shù)欣賞、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、動(dòng)畫(huà)角色設計、分鏡頭腳本設計
二維動(dòng)畫(huà)設計:專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)角色設計、平面圖像處理、Flash二維動(dòng)畫(huà)制作
三維動(dòng)畫(huà)設計:三維場(chǎng)景設計、三維角色設計、三維動(dòng)畫(huà)設計與制作、Maya影視動(dòng)畫(huà)制作
影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線(xiàn)性編輯技術(shù)
動(dòng)畫(huà)設計師職業(yè)培訓涵蓋了動(dòng)畫(huà)設計專(zhuān)業(yè)的7門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)(3dsMax、Maya、繪畫(huà)基礎、Photoshop、Painter、Flash、AutoCAD)。
繪畫(huà)基礎
素描、造型、基礎畫(huà)法、構成、色彩等部分,將眼前所見(jiàn)現實(shí)事物轉換成美術(shù)的本體樣式,轉換成繪畫(huà)的造型語(yǔ)言或轉化為設計的視覺(jué)語(yǔ)言。
AutoCAD
三維與二維的繪制和編輯、實(shí)體造型、著(zhù)色與渲染、AutoCAD的定制與開(kāi)發(fā)、AutoCAD文件數據管理、AutoCAD的網(wǎng)絡(luò )功能等。包括建筑工程與機械設計、繪制建筑平面圖、工業(yè)工程圖、景觀(guān)設計圖、室內設計圖等。
Painter
應用Painter制作動(dòng)畫(huà)及電影,聯(lián)合適用Painter和Photoshop,完成影視角色、場(chǎng)景、道具的設定及繪制。
Photoshop
圖片編輯、圖象合成、較色調色及制作等操作技法,影像合成、圖像拍攝與處理、創(chuàng )作藝術(shù)作品等,涵蓋圖像、圖形、視頻、出版等方面。
Flash
逐幀動(dòng)畫(huà)、運動(dòng)動(dòng)畫(huà)、變形動(dòng)畫(huà),遮罩動(dòng)畫(huà)、導向動(dòng)畫(huà)、音響動(dòng)畫(huà)、編程動(dòng)畫(huà)的制作技術(shù)及繪圖技巧;多媒體網(wǎng)頁(yè)、賀卡、MTV、短劇、教學(xué)軟件、互動(dòng)Action、Flash式選單及表單制作等。
3dsMax
對象的選擇與基本操作、基本性體建模、二維到三維的建模實(shí)例、三維造型的加工、動(dòng)畫(huà)的制作、環(huán)境和、"VideoPost"后期合成、產(chǎn)品造型設計。
動(dòng)畫(huà)人物
動(dòng)畫(huà)人物
Maya
初識Maya7、認識Maya7的界面、NURBS建模、多邊形建?；A及建模應用、燈光和陰影、光學(xué)效果、攝像機和視圖、渲染、使用MentalRay渲染器渲染室內場(chǎng)景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。
動(dòng)畫(huà)設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設計、制作。
動(dòng)畫(huà)設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進(jìn)行造型設計,并繪制出每個(gè)造型的幾個(gè)不同角度的標準頁(yè),以供其他動(dòng)畫(huà)人員參考。在動(dòng)畫(huà)制作時(shí),因為動(dòng)作必須與音樂(lè )匹配,所以音響錄音不得不在動(dòng)畫(huà)制作之前進(jìn)行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫(huà)面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫(huà)面)開(kāi)始說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱(chēng)音軌)分解到每一幅畫(huà)面位置與聲音對應的條表,供動(dòng)畫(huà)人員參考。
培養具有二維動(dòng)畫(huà)設計的創(chuàng )作,教學(xué)和研究等方面的知識及能力,能在影視動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作、繪制、教育、科研等單位從事動(dòng)畫(huà)設計和創(chuàng )作、教學(xué)和科研等方面的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要學(xué)習動(dòng)畫(huà)設計方面的基本理論和基本知識,通過(guò)動(dòng)畫(huà)思維能力的培養、動(dòng)畫(huà)設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專(zhuān)業(yè)方向創(chuàng )新設計的基本素質(zhì)。
主要是掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)、約束動(dòng)畫(huà)、空間動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、粒子動(dòng)畫(huà)以及渲染類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作的基本技法,能夠熟悉三維動(dòng)畫(huà)從模型創(chuàng )建到材質(zhì)編輯到動(dòng)畫(huà)制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來(lái)從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。
依照"逆向分解、整合重構、動(dòng)態(tài)反饋、循環(huán)提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務(wù)→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過(guò)程構建以"工作過(guò)程和工作任務(wù)相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務(wù)對應的核心課程是:
動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意與導演:動(dòng)漫藝術(shù)欣賞、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、動(dòng)畫(huà)角色設計、分鏡頭腳本設計
二維動(dòng)畫(huà)設計:專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)角色設計、平面圖像處理、Flash二維動(dòng)畫(huà)制作
三維動(dòng)畫(huà)設計:三維場(chǎng)景設計、三維角色設計、三維動(dòng)畫(huà)設計與制作、Maya影視動(dòng)畫(huà)制作
影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線(xiàn)性編輯技術(shù)
動(dòng)畫(huà)設計師職業(yè)培訓涵蓋了動(dòng)畫(huà)設計專(zhuān)業(yè)的7門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)(3dsMax、Maya、繪畫(huà)基礎、Photoshop、Painter、Flash、AutoCAD)。
繪畫(huà)基礎
素描、造型、基礎畫(huà)法、構成、色彩等部分,將眼前所見(jiàn)現實(shí)事物轉換成美術(shù)的本體樣式,轉換成繪畫(huà)的造型語(yǔ)言或轉化為設計的視覺(jué)語(yǔ)言。
AutoCAD
三維與二維的繪制和編輯、實(shí)體造型、著(zhù)色與渲染、AutoCAD的定制與開(kāi)發(fā)、AutoCAD文件數據管理、AutoCAD的網(wǎng)絡(luò )功能等。包括建筑工程與機械設計、繪制建筑平面圖、工業(yè)工程圖、景觀(guān)設計圖、室內設計圖等。
Painter
應用Painter制作動(dòng)畫(huà)及電影,聯(lián)合適用Painter和Photoshop,完成影視角色、場(chǎng)景、道具的設定及繪制。
Photoshop
圖片編輯、圖象合成、較色調色及制作等操作技法,影像合成、圖像拍攝與處理、創(chuàng )作藝術(shù)作品等,涵蓋圖像、圖形、視頻、出版等方面。
Flash
逐幀動(dòng)畫(huà)、運動(dòng)動(dòng)畫(huà)、變形動(dòng)畫(huà),遮罩動(dòng)畫(huà)、導向動(dòng)畫(huà)、音響動(dòng)畫(huà)、編程動(dòng)畫(huà)的制作技術(shù)及繪圖技巧;多媒體網(wǎng)頁(yè)、賀卡、MTV、短劇、教學(xué)軟件、互動(dòng)Action、Flash式選單及表單制作等。
3dsMax
對象的選擇與基本操作、基本性體建模、二維到三維的建模實(shí)例、三維造型的加工、動(dòng)畫(huà)的制作、環(huán)境和、"VideoPost"后期合成、產(chǎn)品造型設計。
動(dòng)畫(huà)人物
動(dòng)畫(huà)人物
Maya
初識Maya7、認識Maya7的界面、NURBS建模、多邊形建?；A及建模應用、燈光和陰影、光學(xué)效果、攝像機和視圖、渲染、使用MentalRay渲染器渲染室內場(chǎng)景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。
動(dòng)畫(huà)制作哪家培訓機構好?杭州夢(mèng)達動(dòng)漫實(shí)訓基地,是所計算機高新技術(shù)應用為核心專(zhuān)業(yè)的特色藝術(shù)技能實(shí)訓機構。成立至今,累計向*各地動(dòng)漫公司、游戲公司、影視制作公司、電視臺、廣告設計公司、建筑設計院等輸送了大量的技能人才,受到社會(huì )各界的廣泛好評。
適合人群:
15歲以上初、高中、*畢業(yè)生、在校*生以及對動(dòng)畫(huà)片和游戲感興趣,并希望從事影視、影視動(dòng)畫(huà)制作、游戲制作、電視欄目包裝、電視廣告制作、模型設計師等工作的有志人士。
動(dòng)畫(huà)設計工作是在故事板的基礎上,確定背景、前景及道具的形式和形狀,完成場(chǎng)景環(huán)境和背景圖的設計、制作。對人物或其他角色進(jìn)行造型設計,并繪制出每個(gè)造型的幾個(gè)不同角度的標準頁(yè),以供其他動(dòng)畫(huà)人員參考。在動(dòng)畫(huà)制作時(shí),因為動(dòng)作必須與音樂(lè )匹配,所以音響錄音不得不在動(dòng)畫(huà)制作之前進(jìn)行。錄音完成后,編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫(huà)面位置上,即第幾秒(或第幾幅畫(huà)面)開(kāi)始說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)持續多久等。后要把全部音響歷程(或稱(chēng)音軌)分解到每一幅畫(huà)面位置與聲音對應的條表,供動(dòng)畫(huà)人員參考。
培養具有二維動(dòng)畫(huà)設計的創(chuàng )作,教學(xué)和研究等方面的知識及能力,能在影視動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作、繪制、教育、科研等單位從事動(dòng)畫(huà)設計和創(chuàng )作、教學(xué)和科研等方面的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要學(xué)習動(dòng)畫(huà)設計方面的基本理論和基本知識,通過(guò)動(dòng)畫(huà)思維能力的培養、動(dòng)畫(huà)設計方法、技能的基本訓練,培養具備本專(zhuān)業(yè)方向創(chuàng )新設計的基本素質(zhì)。
主要是掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)、約束動(dòng)畫(huà)、空間動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、粒子動(dòng)畫(huà)以及渲染類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作的基本技法,能夠熟悉三維動(dòng)畫(huà)從模型創(chuàng )建到材質(zhì)編輯到動(dòng)畫(huà)制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來(lái)從事的影視片頭設計、影視廣告和影視短片的設計制作等工作打下良好的基礎。
依照"逆向分解、整合重構、動(dòng)態(tài)反饋、循環(huán)提升"的課程設計方法,按照分解崗位工作任務(wù)→確定工作能力→設置課程→構建課程體系的路徑,以能力為本位,按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過(guò)程構建以"工作過(guò)程和工作任務(wù)相結合"為導向的模塊化課程體系,各項工作任務(wù)對應的核心課程是:
動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意與導演:動(dòng)漫藝術(shù)欣賞、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、動(dòng)畫(huà)角色設計、分鏡頭腳本設計
二維動(dòng)畫(huà)設計:專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)角色設計、平面圖像處理、Flash二維動(dòng)畫(huà)制作
三維動(dòng)畫(huà)設計:三維場(chǎng)景設計、三維角色設計、三維動(dòng)畫(huà)設計與制作、Maya影視動(dòng)畫(huà)制作
影視后期制作:視頻剪輯、音頻處理、影視后期制作、非線(xiàn)性編輯技術(shù)
景、使用Vector渲染器制作矢量圖像。
