今年成人高考已經(jīng)即將結束報名了,其中有不少的考生都已經(jīng)非常的遺憾的錯過(guò)了成人高考的報名機會(huì ),也有不少的朋友剛接觸到成人高考,所以會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題,比如有一個(gè)問(wèn)題是被非常多的人所咨詢(xún)的,那就是成人高考和自考的區別在哪里?以下是老師介紹的衡陽(yáng)師范*成人高考*教育專(zhuān)業(yè)(為什么報師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的那么多)的資料,希望能幫助到大家,下面是小編的微信,如果有什么學(xué)歷方面不懂的問(wèn)題可以添加小編微信
衡陽(yáng)師范繼續教育與教師培訓是學(xué)校為開(kāi)展職后教育而設置的專(zhuān)門(mén)管理*,集成人教育的教學(xué)管理與學(xué)生管理和基礎教育教師培訓工作職能于一體。
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函授教學(xué)的流程:考生自學(xué)--導師面授輔導答疑-作業(yè)--試驗--實(shí)習--課程考試--課程設計--畢業(yè)設計及答辯。函授主要按各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試,每學(xué)年學(xué)校會(huì )給學(xué)員安排3次左右為期10天至半個(gè)月的集中面授,為學(xué)員的一些問(wèn)題做出解答。但選擇函授的學(xué)員有一點(diǎn)需要注意哦,函授一般是以學(xué)生自學(xué)為主。N
主要負責研究和提出學(xué)校繼續教育事業(yè)發(fā)展規劃;基礎教育教師培訓工作;研究和制訂學(xué)校繼續教育管理方面的規章制度;承辦必須以學(xué)校名義對外統一辦理的有關(guān)繼續教育方面的工作,如組織申報招生專(zhuān)業(yè)和計劃、組織繼續教育生源發(fā)動(dòng)、報考以及招生錄取、組織開(kāi)展繼續教育研究、交流與合作、組織迎接上級關(guān)于繼續教育的檢查評估;
學(xué)員入學(xué)時(shí)不用通過(guò)考試,直接就可入學(xué),但如果想得到承認的畢業(yè)證,就得一門(mén)一門(mén)的通過(guò)統一公開(kāi)的考試,自考全都由統一,教育考試院出題且在社會(huì )上公開(kāi)考試,所以難度相對來(lái)說(shuō)很大。所以成人高考和自考這兩種成人教育模式中,自考難度相對大,而成考相對比較容易考。對于已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校許久的職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),工作會(huì )占據大部分時(shí)間,并沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)學(xué)習,選擇成人高考后通過(guò)的概率遠遠是要高于自考。所以小編建議職場(chǎng)人還是選擇成人高考更為合適。N
承辦必須以學(xué)校名義統一管理的有關(guān)繼續教育方面的工作,如組織制(修訂)訂教學(xué)計劃、組織開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查及其管理工作評估,實(shí)施繼續教育學(xué)生的學(xué)籍管理;負責校外教學(xué)站點(diǎn)的建設與規范管理。
3.*生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)指導目的要求:通過(guò)本課程的學(xué)習,使畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)并調適在擇業(yè)過(guò)程中可能出現的矛盾心理;掌握一定的求職技巧并轉換角色、適應社會(huì )發(fā)展對人才的需求;了解就業(yè)政策,更好地利用就業(yè)指導機構指導自身就業(yè)。主要內容:我國當前的就業(yè)形勢、*生就業(yè)政策、就業(yè)觀(guān)念、就業(yè)準備、職業(yè)選擇、擇業(yè)技巧、創(chuàng )業(yè)環(huán)境與創(chuàng )業(yè)機會(huì )、擇業(yè)過(guò)程中各主要環(huán)節的把握、創(chuàng )業(yè)者應具備的素質(zhì)與能力等。N