什么是預防醫學(xué)呢,想必大家看到這四個(gè)字就基本知道了。預防醫學(xué)是從醫*學(xué)體系中分化出來(lái)的,它是研究預防和消滅病害,講究衛生,增強體質(zhì),改善和創(chuàng )造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預防醫學(xué)的特點(diǎn)包括:工作對象包括個(gè)體和群體,工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者,對策與措施更具積極預防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微觀(guān)和宏觀(guān)相結合,研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

就業(yè)方向

預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫學(xué)和非醫學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專(zhuān)業(yè)。醫學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛生防疫、衛生宣傳普及,衛生事業(yè)管理、社會(huì )醫學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監測、海關(guān)疫檢等。

就業(yè)前景

就當前情況來(lái)看,高級預防醫學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面。畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作,一部分人可能選擇出國留學(xué),另外還可以成為:醫師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛生政策的制訂與實(shí)施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在或地方衛生執法和管理*作為具體執行和實(shí)施衛生政策和法規的招待者和管理者。

相近專(zhuān)業(yè)包含有:預防醫學(xué)、衛生信息管理、衛生事業(yè)管理、衛生檢驗、衛生監督職業(yè)病防治等

而擁有該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校實(shí)力自然不容小覷。他們主要有以下這三所;

一、山東醫科*;山東省委省*實(shí)施科教融合改革,整合泰山醫、山東省醫*、山東省立醫院、山東省千佛山醫院等資源組建山東醫科*。經(jīng)教育部評審批復,2021年2月,山東醫科*正式成立,同時(shí)掛山東省醫*牌子。山東醫科*是山東省重點(diǎn)建設的*,也是山東省大的醫*學(xué)研究機構。

成人高等教育,現有高中起點(diǎn)專(zhuān)科、高中起點(diǎn)本科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科共26個(gè)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向,涵蓋醫學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等*門(mén)類(lèi),其中,"醫學(xué)影像學(xué)"為省級品牌專(zhuān)業(yè),《醫學(xué)影像學(xué)》、《醫學(xué)微生物學(xué)》、《社區護理學(xué)》、《衛生、計生管理干部領(lǐng)導力提升培訓》等11門(mén)課程為省級特色課程。

二、濰坊醫;濰坊醫是山東省省屬全日制普通高等醫校,學(xué)校1958年開(kāi)始本科教育,1986年獲碩士學(xué)位授予權,1998年獲留學(xué)生招生資格。2008年以成績(jì)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評估。2012年獲批服務(wù)特殊需求博士人才培養項目單位,2013年開(kāi)始招收博士研究生。2021年接受教育部本科教學(xué)工作審核評估獲得專(zhuān)家高度評價(jià),獲批山東省博士學(xué)位授予立項建設單位,學(xué)校更名*列入省高校設置"十三五"規劃并報教育部備案。

三、濟寧醫;濟寧醫創(chuàng )建于1952年,是山東省屬普通本科高等醫科院校。學(xué)校有基礎醫、臨床醫等19個(gè)教學(xué)單位,設有臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、法醫學(xué)等33個(gè)本科專(zhuān)業(yè),已形成以醫學(xué)教育為主體,涵蓋醫、理、工、管、文五個(gè)*門(mén)類(lèi),本科教育、研究生教育、繼續教育、留學(xué)生教育、中外合作辦學(xué)協(xié)調發(fā)展的多層次辦學(xué)格局。濟寧醫成人教育創(chuàng )辦于1960年,2001年成立成人教育,2008年更名為繼續教育?，F設綜合科、教學(xué)管理科、學(xué)籍管理科、招生辦公室、培訓科等5個(gè)科室,共有專(zhuān)職管理人員14人。經(jīng)過(guò)多年的改革發(fā)展,學(xué)校學(xué)歷繼續教育已形成專(zhuān)科起點(diǎn)本科、高中(中專(zhuān))起點(diǎn)本科和專(zhuān)科3個(gè)培養層次,涵蓋臨床醫學(xué)等17個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),具有業(yè)余函授學(xué)習、自學(xué)助考和社會(huì )培訓等多種培養形式的科學(xué)化辦學(xué)體系和規范化管理體制。