在如今這個(gè)世紀,當高校和學(xué)生都在考慮某個(gè)專(zhuān)業(yè)很熱的時(shí)候,有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的高校就會(huì )擴招,沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的高校就會(huì )增設這個(gè)專(zhuān)業(yè)。下面是李老師為大家特意找的湖南長(cháng)沙幼教專(zhuān)業(yè)職業(yè)高中學(xué)校(幼教專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

培養目標:學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學(xué)前社會(huì )教育和家庭教育。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要培養全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類(lèi)學(xué)前教育機構的教師、科研人員及相關(guān)教育行政*的管理人員,廣播、影視、書(shū)刊等各類(lèi)大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營(yíng)銷(xiāo)的人員。

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主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲學(xué)原理、教師口語(yǔ)等。

美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹:我們要學(xué)習一門(mén)專(zhuān)業(yè),需要的就是了解這門(mén)專(zhuān)業(yè)。美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)是通過(guò)系統的學(xué)習,培養在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(cháng),具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專(zhuān)業(yè)少兒美術(shù)老師。課程設置:學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛生與保健、兒童心理健康、基礎樂(lè )理、視唱練耳、基礎聲樂(lè )、透視、素描、色彩、國畫(huà)、油畫(huà)、

就業(yè)方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè )、體育、健康等)。

主要課程:幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛生學(xué)、音樂(lè )、琴法、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、現代教育技術(shù)、電腦操作、寫(xiě)作等。行業(yè)前景:幼兒教師作為一種職業(yè),與其他專(zhuān)業(yè)和職業(yè)有其共同性,更有其特殊性,她的工作對象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁,也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚,學(xué)生愛(ài)戴。

女生還是非常適合幼師行業(yè)的,現在兒童教育也越來(lái)越受到人們的重視,教育是非常受大家關(guān)注的,不過(guò)還是要提醒同學(xué)們,興趣才是的老師,如果喜歡就不要勉強,不然到頭來(lái)是學(xué)不好的。心理健康教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校根據社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開(kāi)設的專(zhuān)業(yè),主要是為了培養德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識,具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,能夠在幼兒園、

所謂"單招",是有目的、有計劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續深造的要求。也是為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持以就業(yè)為導向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團化辦學(xué),培養高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續發(fā)展和形成特色而設立的一種考試制度。