招收應、往屆*畢業(yè)生;
    1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。
    2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
    3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
    4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。
    農村、縣鎮非農、涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受免學(xué)費政策。

    一、新生8月20日正式上課;
    二、自帶被子和生活用品;
    三、嚴格按政策收取雜費及相關(guān)費用;
    四、帶身份證、本、錄取通知書(shū)、5張一寸相片。
    提高中職生的學(xué)習興趣,就要運用多種形式培養學(xué)生學(xué)習興趣。興趣是一種穩定的而非偶然的、暫時(shí)性的指向,針對中職生興趣容易轉移的特點(diǎn),教師在平時(shí)教學(xué)時(shí)不可方法單一,要將抽象難懂的內容變得生動(dòng)好學(xué),化難為易。也可創(chuàng )設不同情景,攻克難關(guān)。還可讓學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì )、投身實(shí)踐,在實(shí)踐中感悟真理。實(shí)行分層教育是一個(gè)必不可少的方法,教師要改變課堂目標一致,整齊劃一的作法,根據不同學(xué)生的不同實(shí)際,選取多樣性、層次性和針對性的教學(xué)方法,學(xué)生才能情緒飽滿(mǎn),思維活躍,真正學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
    家長(cháng)們,不用奢望孩子還小,開(kāi)竅晚,到了高中就會(huì )逆襲。我們不否認有這樣的個(gè)例,但是不具有普遍性。記得看過(guò)一個(gè)地區搞得職普融通,中職學(xué)習好的,可以參加職普合作高中的期末考試,一個(gè)年級的學(xué)生三年下來(lái)總共就4個(gè)人達到了高中的低要求,去高中上學(xué)了,其他的還都是老老實(shí)實(shí)的呆在中專(zhuān)。

    所以說(shuō),首先家長(cháng)和學(xué)生都要擺正心態(tài),與其抱怨,不如踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好知識,做一個(gè)中職學(xué)校愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。
    即使上了高中,不學(xué)習還是去了大專(zhuān),跟中專(zhuān)生一個(gè)學(xué)校,一個(gè)專(zhuān)業(yè),一個(gè)班級;不學(xué)習,到了大專(zhuān)也還是混日子,看看低頭玩手機的他們,你還能分辨哪個(gè)是中專(zhuān)生,哪個(gè)是高中生;不學(xué)習,他們后的出路都是一樣,不改變,注定是生活的失敗者。
寧遠縣九峰職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校招生簡(jiǎn)介|招生對象