江華瑤族自治縣藝術(shù)學(xué)校對口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加統一高考報名,通過(guò)高考可以考取相應對口的大專(zhuān)和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專(zhuān)升學(xué)率可達99%,本科需要高考成績(jì)達到相關(guān)要求才可入學(xué)。
對口升學(xué)是從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考,為的中等職業(yè)類(lèi)學(xué)生提供上*深造的機會(huì ),對口高考科目一般為文化基礎課程與對應專(zhuān)業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。

瑤族音樂(lè )
傳說(shuō)很久以前,瑤山上住著(zhù)父子3人,老人臨終前把家產(chǎn)平分給兩個(gè)兒子。哥哥貪圖錢(qián)財,把家產(chǎn)全部占為已有,弟弟冬比只好流浪在外,給人做工為生。盤(pán)古王的女兒房莎十三妹看見(jiàn)冬比人品好, 下凡與他結為夫妻。冬比的哥哥想用野法害死冬比,霸占房莎十三妹。
盤(pán)古王知道此事,幫助冬比擊敗了哥哥,并把房莎十三妹召回了天庭。監別前,十三妹告訴冬比:南山上有棵樹(shù),砍來(lái)做個(gè)長(cháng)鼓,打上360個(gè)套環(huán),等到十月十六日那天(盤(pán)古王婆誕),踏環(huán)擊鼓,跳上360個(gè)圈,就可以象鷹一樣飛上天去與她團圓了。冬比按照十三妹的囑咐, 不畏艱危,來(lái)到了南山,找到了琴樹(shù),做成了長(cháng)鼓, 果然在約定的時(shí)間跳了起來(lái),終于飛上天與十三妹團圓了。人們?yōu)榱思o念這對恩愛(ài)的夫妻,以后每逢盤(pán)古王婆誕耍歌堂時(shí),都要跳長(cháng)鼓舞,這種習俗,一直流傳到今天。

《瑤族舞曲》創(chuàng )作于20世紀50年代,該曲先由劉鐵山(1963 -)有感于粵北瑤族同胞載歌載舞歡慶節日場(chǎng)面,以當地傳統歌舞鼓樂(lè )為素材創(chuàng )作了《瑤族長(cháng)鼓舞歌》,后由茅沅(1926 -)將該曲的部分主題改編為管弦樂(lè ),終完成了這首*管弦樂(lè )的經(jīng)典作品。

《瑤族舞曲》突出了民族樂(lè )器的音色與性能,善用同組樂(lè )器的不同音色組合,是一首按照"西方化"的表現手法,由*民族樂(lè )曲改編成的現代樂(lè )曲。

"中職生畢業(yè)應該去打工才是出路"的想法在許多人認知里已經(jīng)根深蒂固,但事實(shí)上并非如此。
如果你是一名已經(jīng)就讀了中專(zhuān)、技校、職高的中職生,其實(shí)你可以和高中生一樣參加高考讀真正的全日制專(zhuān)科和本科*,這個(gè)高考就叫做"3+證書(shū)"考試。
通過(guò)"3+證書(shū)"考上的*不是自考、成大等非全日制文憑,而是和普通高中生參加高考入學(xué)一樣的全日制*文憑。
中職生不止可以參加高考讀*,還可以繼續讀碩士、博士等。讀中職并不意味著(zhù)"誤終生",所以希望各位家長(cháng)要正視自己孩子的升學(xué)之路。
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