成都復讀學(xué)?！咀吭獜妥x學(xué)校,AI科技教學(xué)】寫(xiě)作中常見(jiàn)的修辭方法有哪些?修辭的手法是我們在寫(xiě)作中經(jīng)常能運用到的,一般在寫(xiě)作中多多運用修辭手法對于文章寫(xiě)作能力會(huì )提升更多,一般來(lái)說(shuō)比較常見(jiàn)的修辭手法都有哪些呢,接下來(lái)的這篇文章會(huì )做出介紹!成都復讀班學(xué)費是多少

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修辭手法有哪些

1、比喻:根據事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方。作用:能將表達的內容說(shuō)得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見(jiàn)的事物對深奧生疏事物解說(shuō)、幫助人深入理解。比喻的三種類(lèi)型:明喻、暗喻和借喻。

2、排比:把結構相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)以上的句子或成分排列在一起。作用:增強語(yǔ)言氣勢,加強表達效果。成都復讀班學(xué)費是多少

3、對偶:字數相等,結構形式相同,意義對稱(chēng)的一對短語(yǔ)或句子,表達兩個(gè)相對或相近的意思。作用:整齊勻稱(chēng),節奏感強,高度概括、易于記憶,有音樂(lè )美感。如:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

4、擬人:把物當作人來(lái)寫(xiě),賦予物以人的言行或思想感情,用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用:使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

5、夸張:對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。作用:揭示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強渲染力,引起聯(lián)想效果。

6、設問(wèn):為了引起別人的注意,故意先提出問(wèn)題,然后自己回答。作用:提醒人們思考,有的為了突出某些內容。

7、反問(wèn):無(wú)疑無(wú)問(wèn),用疑問(wèn)形式表達確定的意思,用肯定形式反問(wèn)表否定,用否定形式反問(wèn)表肯定。

8、引用:引用現成的話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言表達效果,分直接引用和間接引用兩種。成都復讀班學(xué)費是多少