學(xué)校是常德畫(huà)院授牌的培訓指導基地。學(xué)校是湖南農業(yè)*授牌的生源基地,可提供繼續深造的機會(huì )。學(xué)生可選擇"3+1"的學(xué)制模式,在校學(xué)習三年完成中等職業(yè)教育學(xué)業(yè)后,可繼續學(xué)習一年,畢業(yè)后獲得自考或函授大專(zhuān)文憑。

    學(xué)校與泰國博仁*簽訂了定向留學(xué)培養協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)后可直升該校就讀本科。學(xué)校開(kāi)設對口升學(xué)高考班,三年后可參加*統一高考,也可參加高職高專(zhuān)院校的單招考試,圓學(xué)生*夢(mèng)。學(xué)生入學(xué)即簽訂對口就業(yè)協(xié)議(保證不做普工),待遇不差。
    大多中職生經(jīng)歷過(guò)*失敗的陣痛,帶著(zhù)某種遺憾與失落走進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見(jiàn)影響,長(cháng)期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒(méi)有希望,普遍感到前途渺茫,導致學(xué)習內在動(dòng)力不足。

    在平時(shí)學(xué)習生活中,教師要克服傳統的偏見(jiàn),運用多元智能觀(guān)看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗的影響。
特色專(zhuān)業(yè)——美術(shù)設計與制作
本專(zhuān)業(yè)培養掌握美術(shù)設計與制作必要的文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能,從事平面設計、版式設計、企業(yè)形象設計、廣告設計、包裝設計等工作的基本能力,適應我國發(fā)展外向型經(jīng)濟線(xiàn)需要的實(shí)用型人才。
培養具有國際化視野和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力,具備服裝設計、服裝技術(shù)與管理、服裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能。開(kāi)設的主干課程有服裝設計、時(shí)裝畫(huà)綜合表現、立體裁剪、服裝CAD、服裝品牌設計、服飾手工藝等。

在女性時(shí)尚雜志的封面設計中,封面的視覺(jué)主題設計表現,采用富有創(chuàng )意的視覺(jué)設計的很少,主要是采用明星加國際品牌時(shí)尚的寫(xiě)真表現,以當紅明星的觀(guān)眾緣和國際*的Chanel香奈兒、Dior迪奧、愛(ài)馬仕等時(shí)裝、珠寶飾品、化妝品牌效應相結合,引領(lǐng)時(shí)尚潮流,提升雜志的吸引力,增強對讀者的說(shuō)服力。

雜志是創(chuàng )意時(shí)尚版式設計的載體。女性系列雜志封面設計清新活潑、時(shí)尚的風(fēng)格獨樹(shù)一幟,深受女性讀者的喜愛(ài)。美學(xué)角度上,女性系列雜志封面印刷精美,色彩艷麗,非常具有視覺(jué)沖擊力,能夠再現描述內容和形象的特點(diǎn);版式設計中常常將一張圖片或插圖占滿(mǎn)全版,增強了圖片的視覺(jué)效果,生動(dòng)而富有感染力。

常德東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)介|升學(xué)率