岳陽(yáng)市中岳經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收應、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監護人)復印件或照片情況。
2、憑報到單到學(xué)校指定繳費處繳納相關(guān)費用。
3、學(xué)生根據班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內務(wù)衛生。(個(gè)別班級學(xué)生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習,由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì ),并安排相關(guān)具體事宜。
學(xué)校簡(jiǎn)介
中岳經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng )辦于1999年,是經(jīng)省、市教育*批準,集中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科學(xué)歷教育、鑒定和就業(yè)培訓于一體的全日制"市級重點(diǎn)示范性職業(yè)學(xué)校"

   學(xué)校座落在岳陽(yáng)市望岳路洞氮七里山社區。交通便捷,環(huán)境幽靜,周邊秩序好,是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想之地。學(xué)校擁有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)條件和教學(xué)設施。標準的教學(xué)樓、科教樓、男女生宿舍公寓和禮堂餐廳、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、四百米環(huán)形跑道、模具實(shí)習室、電子實(shí)習室、會(huì )計實(shí)習室、電腦室、電腦組裝網(wǎng)絡(luò )實(shí)習室、汽車(chē)維修實(shí)習實(shí)訓車(chē)間、圖書(shū)閱覽室等配備齊全。教學(xué)方式理論緊密聯(lián)系實(shí)際,師生樂(lè )教樂(lè )學(xué)。
特色專(zhuān)業(yè)——工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)
服裝設計屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結合的一種藝術(shù)形式。設計(Design)意指計劃、構思、設立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設計的定義就是解決人們穿著(zhù)生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng )造性的計劃及創(chuàng )作行為。
服裝設計知識
服裝的概念可以從狹義和廣義兩個(gè)范疇來(lái)理解:狹義范疇的服裝主要是指利用紡織物等各種材質(zhì)制作而成的生活用品;廣義服裝是指一切與人體相關(guān)的物質(zhì)形態(tài)都可以涵蓋在服裝概念中。借鑒成功作品的風(fēng)格和細節,并不意味著(zhù)生搬硬套,而在于在掌握剪裁和板型設計的基礎上,吸取成功案例的搭配設計手法,與穿著(zhù)者自己氣質(zhì)相結合,培養出獨特敏感的審美能力。扎實(shí)的功底與良好的審美是服裝搭配設計的前提。

服裝設計師(Fashion Designer)直接設計的是產(chǎn)品,間接設計的是人品和社會(huì )。隨著(zhù)科學(xué)與文明的進(jìn)步,人類(lèi)的藝術(shù)設計手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代,人類(lèi)的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設計師的想象力迅速沖破意識形態(tài)的禁錮,以千姿百態(tài)的形式釋放出來(lái)。新奇的、詭譎的、抽象的視覺(jué)形象,極端的色彩出現在令人詫異的對比中,于是不得不開(kāi)始調整我們的眼睛以適應新的風(fēng)景。服裝藝術(shù)顯示出來(lái)的形式越來(lái)越多,有時(shí)還比較玄奧。怎樣看待服裝藝術(shù)、領(lǐng)略并感受服裝本身的語(yǔ)言,成為今天網(wǎng)絡(luò )時(shí)代"注意力"經(jīng)濟中的"眼球之戰"。
岳陽(yáng)市中岳經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)介|招生對象