在學(xué)習中,我們會(huì )遇到各種困難,會(huì )感覺(jué)無(wú)形的壓力。是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你受益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)你?你可曾想過(guò)。這些話(huà)在啟迪我們邁上臺階的同時(shí),保存著(zhù)你們美的模樣。以下是老師介紹的長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)招生計劃,學(xué)費多少錢(qián)的資料,希望能幫助到大家,下面是小編的微信,如果有什么學(xué)校方面不懂的問(wèn)題可以添加小編微信

長(cháng)沙經(jīng)貿中專(zhuān)學(xué)校學(xué)校開(kāi)設有電子電器應用與維修(工業(yè)機器人應用班、電梯檢測與維修、汽車(chē)檢測與維修)、旅游服務(wù)與管理(軌道交通運營(yíng)管理、星級酒店管理、航空服務(wù))、電子商務(wù)(跨境電商運營(yíng))、商務(wù)英語(yǔ)(貝爾安親助教班、國際經(jīng)濟貿易、商務(wù)助理及文秘)、會(huì )計(金融服務(wù)與管理、企業(yè)財務(wù)管理)、計算機應用技術(shù)(UI設計、電子競技、網(wǎng)絡(luò )與新媒體、軟件開(kāi)發(fā))、扶貧班(貧困地區對口扶貧)、對口升學(xué)等專(zhuān)業(yè),共有教職員工120名,現有在籍學(xué)生2400余人。 

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四個(gè)不同:一是在高中階段學(xué)習的內容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司的統一教材;各個(gè)專(zhuān)業(yè)由教育主管*與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的統一教材。對口升學(xué)所有開(kāi)設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。

長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校評價(jià)學(xué)校附近交通便利,有公交車(chē)可以到達。學(xué)校校區比較大,學(xué)校教學(xué)硬件設施齊全,配備了圖書(shū)館、安全培訓VR實(shí)訓室、會(huì )計實(shí)訓室、幼教實(shí)訓室、電競實(shí)訓室、畫(huà)室、舞蹈室、音樂(lè )室等多種技術(shù)和藝體培訓基地;籃球場(chǎng),足球場(chǎng),圖書(shū)館什么的都有。

按照企業(yè)對員工的標準來(lái)培養學(xué)生,打造就業(yè)渠道、入校即簽訂《入校就讀協(xié)議》、實(shí)行學(xué)分制考評,對合格畢業(yè)生推薦就業(yè),學(xué)生主要在金融企業(yè)、航空公司,大型國有企業(yè),高鐵,地鐵,學(xué)校等企業(yè)就業(yè),專(zhuān)業(yè)對口。電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方向)電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方向)培養目標:培養契合互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟發(fā)展需求,掌握網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方法與運營(yíng)管理理論。

長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)報名條件

1、應屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2、身體健康,無(wú)傳染病,無(wú)重大病史,無(wú)精神病史。

3、達到錄取分數線(xiàn),且符合專(zhuān)業(yè)招生條件。

主干課程:乘務(wù)英語(yǔ)、形體實(shí)訓、客航服務(wù)、管理學(xué)基礎、社交禮儀、民航運輸法律概論、民航旅客服務(wù)心理學(xué)。就業(yè)面向:畢業(yè)生可到航空公司、機場(chǎng)、星級酒店等單位從事空中乘務(wù)、地面服務(wù)管理、行政管理等崗位工作。長(cháng)沙經(jīng)貿職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)條件學(xué)校坐落在長(cháng)沙市干杉汽配工業(yè)園。

"現代學(xué)徒"等人才培養模式,與企業(yè)共建實(shí)習實(shí)訓基地,推進(jìn)校企文化對接,為畢業(yè)生提供高質(zhì)量、高品位的就業(yè)單位。辦學(xué)宗旨:一切為了學(xué)生健康成長(cháng)和發(fā)展辦學(xué)理念:重德育、強技能、寬基礎、暢就業(yè)學(xué)校秉著(zhù)對社會(huì ),家長(cháng),學(xué)生高度負責的態(tài)度,實(shí)行校企深度合作,按照企業(yè)對員工的標準來(lái)培養學(xué)生。