過(guò)去的已經(jīng)成為歷史,現在的你可以決定未來(lái),把握當前形勢,提高你的學(xué)習能力,這會(huì )讓你很成功。下面是小編介紹的長(cháng)沙五年制大專(zhuān)有公辦的嗎(適合高中生讀嗎)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年一貫制大專(zhuān)與三二分段的比較

五年制大專(zhuān)與三二分段哪個(gè)好?*大專(zhuān)的招生主體是高職院校,而三二分段的招生主體不是大專(zhuān),而是中職學(xué)校。

在全省選取部分高職和中職的部分專(zhuān)業(yè)對口銜接,在讀了三年之后可以參加高職的自主招生考試,合格的話(huà)就可以進(jìn)入高職院校進(jìn)一步深造,如果不參加考試也可以按照正常的情況就業(yè),或者持3+技能證書(shū)考中職。在學(xué)費上,五年制大專(zhuān)是*的收費;而三二分段,前三年是中職的收費,約為1000多元,后兩年是*收費,約為5000多元。

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為了適應這種變化,各個(gè)學(xué)校也根據的文件精神,制定了很多有利于新生的招生政策。有的學(xué)校通過(guò)設立各種獎勵機制,獎勵的學(xué)生,而且入學(xué)的、二學(xué)年還可以申請獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金等級的獎項,這些對于想要讀中專(zhuān)的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一個(gè)不錯的物質(zhì)獎勵。既能幫助他們解決一部分生活上的費用,又可以有用于自己平時(shí)的消費,一舉兩得。

什么是五年制大專(zhuān)

五年制大專(zhuān),也稱(chēng)為五年高職或五年一貫制大專(zhuān),是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專(zhuān))的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。

養成教育禮儀治校。我校特別注重學(xué)生的養成教育。我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。讓我們的學(xué)生做好站有站相、坐有坐相,寫(xiě)字不要趴著(zhù),同學(xué)們進(jìn)入工作崗位之后,三年能不能升經(jīng)理,五年能不能當總經(jīng)理,看的是什么?看的不是你語(yǔ)數外的成績(jì),而是你的形象,你的談吐,你對未來(lái)的規劃!所以我們唯上的培養目標就是九個(gè)字:"會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )做人、會(huì )做事",而會(huì )說(shuō)話(huà)是擺在位的。

旨在培養出一批具有*知識,又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中,大專(zhuān)就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國教育部監制、承認、普通高等學(xué)校統招的*專(zhuān)科文憑。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱(chēng)包分配制度。

汽修專(zhuān)業(yè)培訓目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握汽車(chē)運用與維修的基本知識,具備汽車(chē)運用與維修能力,從事汽車(chē)檢驗、檢測及故障診斷,汽車(chē)總成及零部件維修和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向汽車(chē)運輸企業(yè)、汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)品牌 4S 店、汽車(chē)特約維修站、汽車(chē)檢測機構等單位,在汽車(chē)市場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域,從事汽車(chē)的汽車(chē)檢驗與檢測、汽車(chē)機電維修、維修管理和車(chē)輛技術(shù)管理等工作。

培訓目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握較系統的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能,具備較強保育能力、活動(dòng)設計與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學(xué)前教育工作的教師。就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)主要面向托幼機構和其他學(xué)前教育機構,以及社區幼教機構、家庭教育咨詢(xún)機構、社會(huì )辦學(xué)機構﹑兒童玩具開(kāi)發(fā)機構﹑兒童書(shū)籍出版機構,從事教學(xué)與管理工作。