云南昆明官渡區職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量好不好?管理怎樣?
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)?,F開(kāi)設汽車(chē)運用與維修、物流服務(wù)與管理、園林綠化、學(xué)前教育、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等十個(gè)長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生學(xué)費全免,貧困學(xué)生每年還享受1500元的生活補助。
學(xué)校在*范圍內招收應、往屆*畢業(yè)生,學(xué)制三年,在校學(xué)習兩年,企業(yè)實(shí)習一年。*可參加本校組織的"三校生"高考,或者專(zhuān)業(yè)對口技能測 試,報考省內外大專(zhuān)院校繼續學(xué)習或依照當年畢業(yè)生政策學(xué)校推薦安置就業(yè),*的推薦就業(yè)率。成績(jì)合格畢業(yè)發(fā)昆明市官渡區職業(yè)高級中學(xué)中專(zhuān)文憑。
學(xué)校倡導"給猴子一棵樹(shù),給老虎一座山,給學(xué)生一個(gè)舞臺,學(xué)生還我們一個(gè)奇跡"的自主辦學(xué)理念,大力推行學(xué)生自主管理,在學(xué)生中聘請校長(cháng)助理, 參與學(xué)校管理;學(xué)校制定《官渡職中學(xué)生自主管理委員會(huì )章程》,要求各班級各專(zhuān)業(yè)設立學(xué)生自主管理委員會(huì ),參與班級管理及宿舍管理;學(xué)校擁有近四十個(gè)社團,每天下午四點(diǎn)半到七點(diǎn)鐘開(kāi)展社團及文體活動(dòng)。全力推動(dòng)校園文化建設,以社團文化為中堅,以節日文化、班級文化、宿舍文化為支點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),讓學(xué)生在官渡職中不僅得到一張成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的門(mén)票,還獲得一顆人文素養的種子,度過(guò)一段充實(shí)的歲月,并留下一份溫馨的記憶。
專(zhuān)業(yè)介紹
汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè):培養面向汽車(chē)市場(chǎng),具有良好的思想品德和職業(yè)道德,能勝任汽車(chē)一般故障診斷,從事汽車(chē)維修、汽車(chē)使用性能與檢測、汽車(chē)美容、汽車(chē)及配件銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)崗位的應用型技術(shù)人才。
園林綠化專(zhuān)業(yè):培養面向生物科技公司、風(fēng)景區、森林公園、城鎮各類(lèi)園林綠地規劃、設計、施工、園林植物栽培養護及管理人才。
物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè):培養適應經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)變化的需要,有理想、有道德、有文化、有紀律、具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規范,掌握必需的文化基礎知識,了解物流運營(yíng)過(guò)程,從事運輸業(yè)務(wù)、倉儲與配送、物流營(yíng)銷(xiāo)、信息處理等物流活動(dòng),具有相應的綜合職業(yè)能力的初、中級物流作業(yè)專(zhuān)門(mén)人才。
計算機信息技術(shù):培養面向計算機售后服務(wù)市場(chǎng),從事計算機硬件維護、計算機網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件應用等操作技術(shù)性人才。
電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè):培養面向電子產(chǎn)品、電器設備生產(chǎn)企業(yè),從事相關(guān)裝配、檢測、銷(xiāo)售和維修的技術(shù)性人才。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
主干課程:營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、市場(chǎng)調查實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商品學(xué)、推銷(xiāo)與談判技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售服務(wù)技術(shù)、現代公關(guān)實(shí)務(wù)技巧、管理學(xué)原理等。
高星級酒店酒店服務(wù)與管理:培養面向賓館、飯店、酒店、度假村等企業(yè),從事前廳、客房、餐廳等服務(wù)工作及基層管理人才。
物業(yè)管理專(zhuān)業(yè):培養面向住宅小區、寫(xiě)字樓宇、綜合大廈、工業(yè)園區等物業(yè)管理企業(yè),從事檔案資料管理、設備設施管理與運行、房屋修繕與管理、環(huán)境管理、安全管理及所管物業(yè)區域的文化活動(dòng)開(kāi)展的基層管理人員和技術(shù)維修技術(shù)性人才。
學(xué)前教育:經(jīng)過(guò)培養的學(xué)生,能夠遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律,科學(xué)地對幼兒進(jìn)行美育教育和保育,能夠靈活運用學(xué)前教育理 論及實(shí)踐于幼兒保教實(shí)踐之中,具有較強的教育和保育能力;具有終身學(xué)習與持續發(fā)展的意識,能促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng),適應學(xué)前教育事業(yè)不斷發(fā)展的需求。能在 各類(lèi)幼、托教育從事教學(xué)、研究、管理和服務(wù)的專(zhuān)業(yè)教師、保育員、營(yíng)養配餐員等人才。
建筑裝飾專(zhuān)業(yè):培養具有一定的藝術(shù)修養和創(chuàng )新設計思維,可從事建筑裝飾前期策劃、方案設計、施工設計、技術(shù)管理等方面的應用型技術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。