湖南都市職業(yè)五年制大專(zhuān)招生專(zhuān)業(yè):招收國際經(jīng)濟與貿易、財務(wù)管理、工商企業(yè)管理、會(huì )計、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、軟件技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、空中乘務(wù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、高速鐵路客運乘務(wù)、印刷媒體技術(shù)、包裝工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、包裝藝術(shù)設計、藝術(shù)設計、數控技術(shù)、汽車(chē)電子技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
    護士考試難不難
    首先要知道的一點(diǎn),護士資格考試采用的是人機對話(huà)方式,不同于紙筆考試的形式,人機對話(huà)的形式造成錯誤的幾率更高。
    因為紙筆考試的話(huà),當你做完度題目還能有時(shí)間進(jìn)行檢查知和修改,而人機對話(huà)基本就是一次定死了,錯了就是錯了無(wú)法再進(jìn)行修改。于是很多考生臨場(chǎng)緊張或者操作失誤的情況下,失分就成了必然。
    其次,從近3年的護士資格考試題目來(lái)看,考試內容是越來(lái)越靈活,更多的開(kāi)始偏向實(shí)踐與理論相結合。
    再者,護士資格考試采用*統一分數線(xiàn)的形式,雖考慮到人機考試的批次與試卷的不同采用了標準分報告道成績(jì)的方式,但是從近些年的通過(guò)率來(lái)看,基本在40%左右。

    在此背景下,就需要我們的考生熟讀書(shū)本,結合考試大綱理清知識重點(diǎn)與難點(diǎn),明確考試形式、出題方式、考試題量以及時(shí)長(cháng)。如果有機會(huì )的話(huà),可以進(jìn)行模擬考試,習慣成自然,后就能從容應對考試!
    沒(méi)有人會(huì )拒絕成長(cháng),我也一樣。
    畢業(yè)后,我一直在手術(shù)室工作,時(shí)間一晃就是六年。
    作為一名手術(shù)室護士,急救應變能力成了我在這六年的工作經(jīng)驗中學(xué)習到的擅長(cháng)的能力。
    "眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方",這一句話(huà)已經(jīng)深入我的骨髓。
    當聽(tīng)到醫院要培養一批骨干,安排競崗述職的機會(huì )時(shí),我的心情是復雜的。
    也許是因為已經(jīng)適應了手術(shù)室的工作氛圍,也許是因為害怕改變,在對待新鮮的事物面前,多少會(huì )缺乏一些底氣。
    對于選擇自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域,我格外的慎重。
    經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭之后,我決定大膽地去競爭這一難得的機會(huì )。
    等到真正參加了競崗述職,在院領(lǐng)導們的快問(wèn)快答的氛圍里,我發(fā)現自己可以做到一如既往的自信與從容。
    走出舒適圈的步,似乎并沒(méi)有我想象中那么可怕。
    后順利通過(guò)考核后,我成為醫院后備力量梯隊里的一員。

    在平時(shí)學(xué)習生活中,教師要克服傳統的偏見(jiàn),運用多元智能觀(guān)看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗的影響。大多數中職生學(xué)習沒(méi)有興趣,主要是由于他們在學(xué)習過(guò)程中反復經(jīng)歷失敗,很少品味成功的愉悅。因此,要給學(xué)生創(chuàng )設成功的機會(huì ),增加學(xué)生獲得成功的心理體驗,讓他們發(fā)掘自身的潛能,產(chǎn)生開(kāi)發(fā)、展示這種潛能的心理期望,并不斷認識、發(fā)現自己新的潛能、新的優(yōu)勢,并為新的成功不斷努力。
湖南都市職業(yè)五年制大專(zhuān)計算機專(zhuān)業(yè)讀幾年(湖南都市五年制)