提升成績(jì)有策略,今天我們就來(lái)一起看看邛崍高考復讀輔導班價(jià)格,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習,我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習攻略作為參考,瀘州復讀學(xué)校有哪些?卓元對學(xué)員學(xué)習問(wèn)題,展開(kāi)了全面輔導對策,你的困惑,交給我們 學(xué)員問(wèn)題 知識體系一盤(pán)散沙,知識點(diǎn)之間無(wú)法聯(lián)系結合,簡(jiǎn)單題變形復雜一頭霧水無(wú)從下手 知識點(diǎn)困難點(diǎn)不明確,抓不住核心知識,一通忙到頭來(lái)成績(jì)依然不見(jiàn)起色 知識點(diǎn)繁雜,知識點(diǎn)難度增加,學(xué)習如履薄冰,但成績(jì)依然下滑 沒(méi)有掌握*背后邏輯,機械性學(xué)習,只能死記硬背,學(xué)習一片迷茫不知所措 輔導對策 規范學(xué)習內容及學(xué)習節奏,定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習,幫助孩子約束學(xué)習過(guò)程中的學(xué)習效果 課程內容緊跟學(xué)校進(jìn)度,提煉精華,均為每個(gè)階段孩子必須掌握的困難點(diǎn) 舉一反三進(jìn)行練習,讓孩子掌握的不只是一個(gè)題的做法,而是一類(lèi)題的解法 將碎片化的知識系統整理,掌握難點(diǎn)模塊知識架構,由淺入深,全面增強能力 有些考生對"做題"理解得比較片面,搞題海戰術(shù),老師布置的做完了就做教輔材料上的,以為只有多做題才能"無(wú)往不勝"適度練習是好事,但凡事過(guò)猶不及沒(méi)完沒(méi)了做題,并不見(jiàn)得覆蓋了所有知識點(diǎn),可能只是無(wú)謂的重復勞動(dòng),時(shí)間長(cháng)了心情也變得很焦灼其實(shí),真正考出好成績(jì)的同學(xué),訣竅不在于題海戰術(shù),而在于有選擇、有針對性地做題,善于梳理思路,通過(guò)同類(lèi)的題提煉規律性的解法歸納匯總能力強的學(xué)生,可能只做3道題,就能總結出別人做30道甚至100道題也沒(méi)有摸清的規律 盡量不讓痛苦和煩惱占據頭腦,正視自身存在的問(wèn)題,接受自己我認識的一個(gè)高三女生,家庭很富裕,但她對自己平平的學(xué)習成績(jì)憂(yōu)心忡忡,對同學(xué)說(shuō)過(guò)的"她胖"耿耿于懷,整天神色黯然,甚至不參加高考復習,不參加模擬考試,家長(cháng)十分擔心也有學(xué)生因學(xué)業(yè)不順或他人對自己的議論而離家出走、傷害他人等人的大腦是有限的,"亂石雜草"裝多了,"黃金玉石"必然裝得少高三學(xué)習負擔本來(lái)就重,應盡量不讓痛苦和煩惱占據我們的頭腦 要經(jīng)常想自己會(huì )成功,不要想自己會(huì )失敗要多想:我成功了將會(huì )怎樣,我怎樣做才能成功,不必想我失敗了怎么辦;第二,相信自己有巨大的學(xué)習潛能;第三,從現在起,集會(huì )、上大課盡量坐前排;第四、練習正眼看人;第五,走路的速度加快;第六,養成主動(dòng)與人說(shuō)話(huà)的習慣;第七,穿著(zhù)盡量得體;第八,多看歇后語(yǔ)、幽默,笑口常開(kāi);第九,自我精神訓話(huà),每天朗讀和默誦幾遍自己的優(yōu)點(diǎn)5條以上,再加幾句自我鼓勵的話(huà);第十,有可能的話(huà)堅持心理訓練,可以聽(tīng)聽(tīng)增強自信心的音樂(lè ) 倘若就我們的學(xué)習喻作航船,勤奮則是輪船的馬達;正確的學(xué)習方法便是輪船的方向盤(pán)與航線(xiàn)、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游,讓船兒載著(zhù)我們駛向美好吧! |
全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00
