長(cháng)沙華中醫衛科技中等職業(yè)學(xué)校屬于醫衛類(lèi)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)設置瞄準"大數據+人工智能"、云計算、5G、"互聯(lián)網(wǎng)+""一帶一路""*制造 2025""天心數谷?智創(chuàng )未來(lái)"等發(fā)展戰略,開(kāi)設有護理、康復技術(shù)(國控專(zhuān)業(yè))、軟件與信息服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用、無(wú)人機操控與維護、跨境電子商務(wù)等多個(gè)品牌特色專(zhuān)業(yè)

學(xué)校秉承"依法治校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校"的辦學(xué)方略,以學(xué)生生命的全面成長(cháng)為培養重點(diǎn),謹遵"厚德圖強,精業(yè)報國"的校訓,著(zhù)力培養學(xué)生八大能力:內在學(xué)習力、溝通能力、團隊合作能力、信息技術(shù)及數理能力、心智習慣、自信表達力、誠信與決策力、分析與創(chuàng )造力。

特色專(zhuān)業(yè)——護理專(zhuān)業(yè)

學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的出路是什么

首先當然是護士,大部分學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的人,在畢業(yè)之后,都選擇了護士,護士的工作雖然很辛苦,但是也很穩定,一些女孩子也是看到這個(gè)工作穩定,所以才選擇的護士,有些護理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可能還會(huì )選擇臨床護士,臨床護士相對來(lái)說(shuō)學(xué)到的東西會(huì )非常多,晉升的空間也非常大,的缺點(diǎn)可能就是非常辛苦。

還有一些人可能會(huì )做一些和護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作,比如有些同學(xué)就做了護理教育方向的工作,這個(gè)工作其實(shí)相對護士來(lái)說(shuō),還是算是輕松一些,發(fā)展的空間也非常大,但是如果想要找到這樣一份工作就非常難了,選擇這樣的工作的同學(xué),一定要做好找工作困難的準備。

護理管理方向的人很多,但是都是有了一定的工作經(jīng)驗才去做的這個(gè)工作,一般是不招沒(méi)有工作經(jīng)驗的人,而且即使招收了你也不懂,很難把領(lǐng)導交給你的任務(wù)完成,如果想要做,可以先學(xué)習。

擇校建議
一個(gè)學(xué)校的教育水平(注意不是教學(xué)水平)直接影響學(xué)生的日常行為習慣、學(xué)生的做人做事能力。如果我們僅僅是讓孩子學(xué)習一門(mén)技術(shù),那么或許根本就不用送到學(xué)校,這樣不僅花費一大筆費用,而且還花費大把青春年華,在社會(huì )上找個(gè)培訓班幾個(gè)月就搞定,而且還可以取得技工證書(shū)。甚至找個(gè)會(huì )技術(shù)的拜個(gè)師傅也能達到學(xué)技術(shù)的目的。之所以將孩子送到學(xué)校,大的一個(gè)原因就是讓孩子接受教育,而非單純意義上的學(xué)一門(mén)技術(shù)。畢業(yè)之后一個(gè)人的為人處世、價(jià)值觀(guān)念、職業(yè)素養等因素對個(gè)人發(fā)展的影響甚至超過(guò)所掌握的技術(shù)。
而如果一個(gè)學(xué)校教育水平低下,校風(fēng)不正,上課時(shí)間還有學(xué)生在教室外面甚至校外的網(wǎng)吧玩,校內上課遲到、早退、睡覺(jué),下課經(jīng)常打架斗毆、談戀愛(ài)、夜不歸宿等行為,說(shuō)明這個(gè)學(xué)校的教育水平太差,甭說(shuō)讓孩子在這里學(xué)習了,恐怕好好的孩子來(lái)到這里是要被毀掉的。所以選擇一個(gè)管理規范、教育水平高的學(xué)校舉足輕重。
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