要想有好成績(jì)需要找到適合的學(xué)習方法,今天小編為大家整理了武侯區高三復讀語(yǔ)文輔導學(xué)校價(jià)格,希望為大家帶來(lái)幫忙,找對方法才能有效提升自身成績(jì)?yōu)o州高考復讀補習學(xué)校有哪些 卓元針對不同孩子的輔導學(xué)習計劃 下游生:查漏補缺的好時(shí)機 基礎不牢,地動(dòng)山搖!上半學(xué)期埋下的坑一定要在寒假中填平!留到下學(xué)期?根本沒(méi)時(shí)間也沒(méi)有老師來(lái)指導! 利用假期查漏補缺,打好基礎,才能穩步向上! 中等生:突破自我的好時(shí)機 作為尷尬的中等生,不進(jìn)則退!保持現狀?下游生一個(gè)寒假就能超過(guò)你!滿(mǎn)足現狀?開(kāi)學(xué)競爭沒(méi)優(yōu)勢! 抓住假期,成績(jì)翻身,擺脫尷尬! 優(yōu)等生:再上臺階的好時(shí)機 對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō),與名校的距離總是差那么一點(diǎn),感覺(jué)不夠穩如果不及時(shí)補上差距,將會(huì )影響接下來(lái)的復習,甚至是考試的發(fā)揮尋找阻礙點(diǎn),讓成績(jì)再上臺階! 一位高考成績(jì)很好的考生談及復習經(jīng)驗及教訓時(shí)提到:"影響高考復習的因素很多,我感受深的是要有一個(gè)整齊有序的學(xué)習小環(huán)境"這位考生平時(shí)很用功,但有一個(gè)毛病,學(xué)習用品隨手放,亂七八糟,從視覺(jué)上就讓人煩躁很多東西,比如書(shū)或考卷,用的時(shí)候找不著(zhù),越找不著(zhù)越著(zhù)急晚上,他的一張數學(xué)練習的改正卷不見(jiàn)了,第二天又要上交自己找了20多分鐘,媽媽、爸爸又幫著(zhù)找了將近1小時(shí),后發(fā)現夾在數學(xué)課本里 有時(shí)一門(mén)課程雖然是強科,但每次考試成績(jì)總是不很穩定不穩定的原因是該課程中存在著(zhù)一些薄弱環(huán)節當模擬考試中沒(méi)有薄弱環(huán)節的考題時(shí),考試成績(jì)是理想的;當模擬考出現了這些薄弱環(huán)節的考題時(shí),考試變成績(jì)就不太理想于是這些薄弱環(huán)節就成了學(xué)生成績(jì)始終保持優(yōu)勢的瓶頸障礙,有時(shí)它會(huì )成為高考時(shí)的一個(gè)心理影響因素比如,在高考時(shí),一拿到試卷,發(fā)現某題正是自己不擅長(cháng)的薄弱環(huán)節題目時(shí),心里就不禁慌張起來(lái),從而影響整個(gè)*的分數 過(guò)程清晰,穩中求快一要書(shū)寫(xiě)清晰,速度略快;二要一次成功;三要提高答題速度;四要科學(xué)使用草稿紙;五要力求準確,防止欲速不達心理狀態(tài),注意調節考試中,要克服滿(mǎn)不在乎的自負心理,要拋棄"在此一舉"的負重心理,要克服畏首畏尾的膽怯心理盡量多做,每分必爭高考評分,理科是按步驟、按知識點(diǎn)給分;文科是按要點(diǎn)給分考生在答題時(shí),要會(huì )多少答多少,哪怕是一條輔助線(xiàn),一個(gè)符號,一小段文字,都可寫(xiě)上,沒(méi)有把握的也要敢于寫(xiě),千萬(wàn)不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做 |
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