提升成績(jì)有策略,今天我們就來(lái)一起看看彭州高三復讀輔導學(xué)校價(jià)格,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習,我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習攻略作為參考德陽(yáng)高考復讀機構收費標準咨詢(xún) 卓元教育學(xué)習提升6步走,我們對孩子的教學(xué)不局限于課堂,而是從孩子踏入校區的步就開(kāi)始 入學(xué)測評:*測評,薄弱科目分析 摸底授課:學(xué)習能力分析,知識細節漏洞分析,*基礎分析 綜合學(xué)情分析:個(gè)性化提升方案,專(zhuān)屬定制,因材施教 專(zhuān)業(yè)輔導:匹配,傳授解題技巧方法及思路,幫助學(xué)生完成學(xué)習目標 三方互動(dòng):跟蹤輔導,課后反饋,學(xué)生-家長(cháng)-老師三方銜接 達成提升:定期測試,總結學(xué)習效果,達成提升目標 千萬(wàn)不要像我過(guò)去遇到的一位家長(cháng),只注重孩子的營(yíng)養,卻忽視穿衣冷暖,在家里備足了牛奶和水果,惟獨沒(méi)有常用藥孩子在高考前一周感冒了,起初只是流鼻涕打噴嚏,自己又沒(méi)時(shí)間出去買(mǎi)藥,第三天發(fā)起燒來(lái)才去醫院看病,一來(lái)一回,幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了 要想讓孩子能夠正確處理高考失利問(wèn)題,家長(cháng)首先要冷靜,要理智地對待孩子的考試結果孩子沒(méi)考好或落榜,一個(gè)主要原因是學(xué)習實(shí)力差原因可能多種多樣,不用功、方法不對等等這類(lèi)孩子的家長(cháng)如果平時(shí)了解孩子的狀況,對高考的結果應該不是太意外既然不意外,也就不要再大肆地指責孩子,拿他跟別人比,而應該和他一起面對事實(shí),尋找解決辦法否則就不是在教育孩子,而是在將自己的個(gè)人情緒向孩子發(fā)泄,于事無(wú)補曾經(jīng)有一個(gè)北京的考生,高考只得了300多分他媽媽對此表現比較平靜,爸爸卻暴跳如雷:"怎么才考這么點(diǎn)分!" 弄懂似非"似是而非"是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容這表明你的數學(xué)基礎不牢固,一定要突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎你要建立各部分內容的知識網(wǎng)絡(luò );全面、準確地把握概念,在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì )數學(xué)思想和解題的方法;當然數學(xué)的學(xué)習要有一定題量的積累,才能達到舉一反三、運用自如的水平 多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現,凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調整,調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整通過(guò)調整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了. |
全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00
