大家好!今天卓元教育為大家帶來(lái)了武侯區高三復讀歷史輔導學(xué)校怎么樣,希望為大家帶來(lái)幫忙,找對方法才能有效提升自身成績(jì)德陽(yáng)高考復讀補習機構有哪些 卓元課程理念,知識與能力并重 為學(xué)習賦予色彩:從興趣入手,擺脫枯燥與單調,讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識,收獲進(jìn)步 平衡應試與應用:情景化教學(xué),將知識融入生活,注重解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)孩子的全面成長(cháng) 尊重不同的個(gè)體:因材施教,分層教學(xué),讓教學(xué)更具針對性滿(mǎn)足不同學(xué)生的各項學(xué)習需求 作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是把自己的學(xué)習節奏帶得爐火純青比如,每天定量練習,適當調整作息和狀態(tài),只要堅持執行,肯定會(huì )有效別的不敢保證,至少在心理素質(zhì)上你是穩定的,在考試時(shí)是有一定戰斗力和殺傷力的重覆蓋面廣、輕重點(diǎn)主干在備考復習中,有些同學(xué)為了以不變應萬(wàn)變,認為只要把課本的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一字一句都復習到且記住了,就一定能考好其實(shí)這樣做,既不科學(xué),也不能適應現在的文綜高考在復習時(shí)要注意對重要歷史知識點(diǎn)的內在聯(lián)系進(jìn)行分析和理解,抓住主干知識點(diǎn),以點(diǎn)帶線(xiàn),以線(xiàn)帶面,形成點(diǎn)線(xiàn)面一體的主干知識結構,從而掌握歷史發(fā)展的基本特征和規律,把握歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索,構建完整的歷史主干知識網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)要注意對同類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結,以應對*內綜合 (高三第二學(xué)期):3-6月份,在階段基礎上,注意擴大思路,多做綜合習題,以及多看側重思維方法的參考書(shū),可以加大題量,因為"題海"還是有一定優(yōu)點(diǎn)的但若有不懂的,我總是及時(shí)記下來(lái),去問(wèn)老師而且,我做錯的題或自認為比較好的題,也記在專(zhuān)門(mén)的本子上;6-7月份,將高中知識系統地復習、鞏固,多看課本,以前的試卷很有參考價(jià)值,我是經(jīng)常翻閱的,或者翻閱記錄錯誤、好題的本子,感覺(jué)特別有回味、品評的必要在后沖刺時(shí)刻,大家還要特別注意調節心理狀態(tài),放松放松再放松到時(shí)候,復習到這個(gè)份上,誰(shuí)的包袱輕,誰(shuí)的信心足,誰(shuí)就能考得出水平 多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現,凡是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習的調整,調整包括對學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法的調整通過(guò)調整,學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當了,學(xué)習就會(huì )不斷取得進(jìn)步,學(xué)習成績(jì)自然也就提高了. |
全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00
