遇見(jiàn)"一個(gè)世界",一起"創(chuàng )造世界"

從唯上到幼兒園

從學(xué)生到老師

TA們正在慢慢適應角色

作為幼師界的"菜鳥(niǎo)",TA們遠談不上教學(xué)經(jīng)驗豐富,更談不上桃李滿(mǎn)天下,但是TA們有顆愛(ài)孩子的心,愿意尊重孩子的內心世界,并且渴望和孩子一起去創(chuàng )造美好的世界。

基于此,在幼兒園里,TA們遇見(jiàn)了另一個(gè)世界,遇見(jiàn)了很多個(gè)世界,因為每一個(gè)孩子有屬于自己的世界。在孩子的世界里,純粹而自然,一切都可以天馬行空的想象。

下面來(lái)一起看看我們老師的實(shí)習記錄吧!!!

同學(xué)們都非常珍惜這次見(jiàn)習的機會(huì ),紛紛表示要虛心向幼兒園老師學(xué)習,學(xué)習一些書(shū)本上難以學(xué)到的幼兒園實(shí)際工作技能。我們要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,將在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到幼兒園實(shí)際工作中去。通過(guò)幼兒園實(shí)習,使自己專(zhuān)業(yè)知識和工作技能得到進(jìn)一步提高,努力使自己成為一名合格的幼兒園老師。

每位同學(xué)都積極主動(dòng),既主動(dòng)觀(guān)摩幼兒園各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng),也積極投身到保育工作中。之后,同學(xué)們在組內同學(xué)的協(xié)助下,完成集體教學(xué)活動(dòng)和餐前餐后活動(dòng)的組織,嘗試開(kāi)展主題背景下的教學(xué)活動(dòng),部分同學(xué)在本班教師的指導下,甚至嘗試自主帶班,設計主題活動(dòng)等

見(jiàn)習不同于我們在學(xué)校課堂上,學(xué)到的理論知識,我們學(xué)會(huì )了更多更為符合當前教育實(shí)際的教學(xué)方法以及管理方式,這是將理論與實(shí)踐結合的典型的方式,我們也感受到從一開(kāi)始對于孩子們的陌生感在慢慢消失,慢慢地與孩子們開(kāi)始變的親近,慢慢地在學(xué)生們身上找到自己角色的定位,我想這就是我們即使每天都比較辛苦,但仍然會(huì )笑著(zhù)說(shuō)我們真的很開(kāi)心、很幸福的原因吧。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)同學(xué):"通過(guò)這次見(jiàn)習活動(dòng),我們不僅希望學(xué)生能把課堂所知識應用到實(shí)踐中去,理論聯(lián)系實(shí)踐,掌握幼兒園實(shí)踐教育教學(xué)的技能技巧,更希望學(xué)生在此次活動(dòng)養成嚴謹認真的工作態(tài)度,初步學(xué)習與幼兒園老師交往,學(xué)會(huì )團結協(xié)作,提高職業(yè)素養。"