生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn),而非起點(diǎn)附近。學(xué)習的過(guò)程中,我們都不知道要走多少步才能達到目標,踏上千步的時(shí)候,仍然可能遭到失敗。不因此放棄,只有堅持不懈,才會(huì )成功!下面是小編介紹的長(cháng)沙幼教中專(zhuān)學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè)呢(幼師專(zhuān)業(yè)選擇這個(gè)學(xué)校如何呢)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校校區占地近60畝,現有建筑面積二萬(wàn)四千平方米左右,擁有高標準幼兒保育實(shí)訓室、航空模擬艙、無(wú)人機實(shí)訓室、餐飲酒店實(shí)訓室、計算機室、語(yǔ)音室、電子閱覽室、多媒體、形體室、琴房、畫(huà)室等各類(lèi)實(shí)訓功能室共計59間。教學(xué)儀器和實(shí)驗實(shí)習設備配備齊全,建立了校園網(wǎng)絡(luò )系統。是擁有良好人文與自然環(huán)境的高品質(zhì)中職學(xué)校。  

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學(xué)校創(chuàng )新職業(yè)教育新模式,嚴格把握學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,結合學(xué)校和專(zhuān)業(yè)實(shí)際,大力推進(jìn)課程改革。在培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)際能力的同時(shí),合作企業(yè)和學(xué)校還會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行人力資源與社會(huì )部及行業(yè)主管*要求的職業(yè)證書(shū)培訓課程的學(xué)習,獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)。全力打造"課證融合,以證促學(xué)"的1+X"智能化時(shí)代復合型技術(shù)技能人才培養模式。

長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校地址:湖南省長(cháng)沙市望城區芙蓉北路358號長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校歷史沿革湖南哈博教育發(fā)展有限公司作為學(xué)校的舉辦方,是一家湖南省內*的新型教育集團。創(chuàng )辦于1998年,通過(guò)20多年的堅持和不懈的努力發(fā)展至今,在廣州擁有一所中*,在長(cháng)沙和邵陽(yáng)擁有2所中等職業(yè)學(xué)校,擁有直營(yíng)幼兒園20余所。

學(xué)校重視學(xué)生資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組,積極落實(shí)學(xué)生資助政策。同時(shí),我校在圖書(shū)室、食堂、快遞站等都設置了勤工助學(xué)崗位,由學(xué)工處根據貧困生名單進(jìn)行勤工助學(xué)崗名額分配,下發(fā)到各班,再由學(xué)生自主選擇自主申請。

突出對幼兒園一日活動(dòng)組織能力、游戲組織與指導能力及團隊合作能力的評價(jià)。長(cháng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校20多年來(lái),哈博人不負使命,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下,在年度辦學(xué)評估中,多次被評為省市級示范及數百次獲得教學(xué)比武二名;哈博職業(yè)中專(zhuān)是2019年湖南省中職啦啦操競賽榮獲雙的學(xué)校,是省內推行心智介入式德育管理模式的學(xué)校,深受家長(cháng)與社會(huì )的高度肯定。學(xué)校近10次獲得年度學(xué)校,省市各級領(lǐng)導多次親臨哈博調研指導,給予了哈博高度好評。

勤工助學(xué)是我校幫困助學(xué)的重要措施之一, 我校一直堅持"自愿申請、扶困優(yōu)先";的原則,提供工作崗位,培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和動(dòng)手實(shí)踐能力,以個(gè)人勞動(dòng)所得報酬彌補和解決部分學(xué)生與生活費用,真正發(fā)揮勤工助學(xué)育人功能。多渠道培養和資助學(xué)生

  (2)熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)前兒童,誠實(shí)守信,責任心強,耐心細致,做事認真。(3)具有良好的身心素質(zhì),身體健康,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。(4)具有團隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。(5)具有一定的藝術(shù)修養和審美。2.專(zhuān)業(yè)知識和技能(1)掌握學(xué)前兒童衛生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力;能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學(xué)前兒童健康發(fā)展。(2)掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點(diǎn),知道幼兒學(xué)習的主要方式和特點(diǎn),能初步觀(guān)察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,

熟悉保育工作流程及規范;學(xué)習、觀(guān)摩幼兒園教育活動(dòng),進(jìn)一步了解學(xué)習領(lǐng)域目標、內容及要求,模擬教育活動(dòng)或進(jìn)行實(shí)操訓練,提高學(xué)生的職業(yè)素養與綜合能力。依據形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合的原則,既要評價(jià)學(xué)習過(guò)程,又要評價(jià)學(xué)習結果,關(guān)注學(xué)生在原有基礎上的發(fā)展?？己瞬捎美碚摐y試和實(shí)際操作考核相結合的方式,重在考核理論知識的應用和實(shí)際操作水平。