對于*學(xué)生而言,畢業(yè)后選擇對學(xué)校,會(huì )讓他們終身受益,尤其是那些準備在職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀的,他們應該選擇具有高教學(xué)質(zhì)量的職業(yè)學(xué)校。下面是小編介紹的湖南五年學(xué)校有公辦的嗎(什么專(zhuān)業(yè)好)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年制大專(zhuān)的特點(diǎn)和優(yōu)勢在于,它將中等和高等職業(yè)教育貫通,學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結構,統籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在五年時(shí)間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達到了國際上培養同類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。在專(zhuān)業(yè)設置上,它以經(jīng)濟與社會(huì )需求為導向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與售后服務(wù)及旅游管理等,充分體現適用、新興、現代、復合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需求,因此深受社會(huì )歡迎。畢業(yè)生供不應求。用人單位評價(jià),五年制高職畢業(yè)生"動(dòng)手能力比本科生強,知識結構比中專(zhuān)生優(yōu)",被稱(chēng)為"中專(zhuān)*生",就業(yè)形勢很好。

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對口高考名義上是職校學(xué)生之間的競爭,既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(cháng)處,相對普通高考,考上*的概率高,可以滿(mǎn)足同學(xué)們學(xué)習深造的理想。但實(shí)際上由于對口升學(xué)內容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對口升學(xué)考試。

相比讀中職,五年制大專(zhuān)具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:

一、就業(yè)優(yōu)勢

大專(zhuān)以上學(xué)歷的人群越來(lái)越多,很多企業(yè)、事業(yè)單位招聘時(shí)都把入職門(mén)檻設置為大專(zhuān)以上學(xué)歷。

二、教學(xué)資源優(yōu)勢

能舉辦五年制大專(zhuān)招生的學(xué)校必定是大專(zhuān)院校,教學(xué)質(zhì)量、硬件設施、師資力量以及學(xué)生的整體素通常比中職學(xué)校更好。

三、同學(xué)資源優(yōu)勢

在大專(zhuān)院校讀書(shū)可以積累更優(yōu)質(zhì)的同學(xué)人脈。舉個(gè)例子:為什么考*時(shí),大家都盼望著(zhù)考進(jìn)名校?首先名校的教學(xué)條件確實(shí)更好,但更重要的是名校里有更優(yōu)質(zhì)的同學(xué)人脈。

注重內涵發(fā)展 培養特色人才學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人。

產(chǎn)教融合堅持走"內涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,辦學(xué)26年以來(lái),為培養了數萬(wàn)名各類(lèi)技術(shù)和管理人才。學(xué)校與國內多家名企進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合,采用訂單式培養,大力推進(jìn)"工學(xué)結合,中高融通"的辦學(xué)模式,更好地滿(mǎn)足家長(cháng),學(xué)生及社會(huì )的需求。學(xué)?，F與長(cháng)沙汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園、上海大眾長(cháng)沙分公司、長(cháng)沙市級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、榔梨工業(yè)園、湖南貝爾安親教育、南方航空、長(cháng)沙地鐵等單位建立了校外實(shí)習基地。

教育專(zhuān)業(yè)培訓目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握*素質(zhì)教育的基礎理論知識和技能,適應基礎教育改革與發(fā)展需要,具備*教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力,從事*教育工作的教師。就業(yè)方向:主要面向各類(lèi)*、*生課外輔導和培訓機構,在教師和管理崗位群,從事*語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等*的教學(xué),以及基礎教育管理、基礎教育研究、基礎教育培訓等工作。