【小編寄語(yǔ)】它取決于你有效的復習時(shí)間，注意是有效，你真正花在復習上的時(shí)間每天有多少時(shí)間呢，有些人每天能花出10個(gè)小時(shí)孜孜不倦的學(xué)習;有些人本身有工作，復習的時(shí)間也不長(cháng)。有些人看似很忙，卻能抽出很多空閑的時(shí)間復習，整出來(lái)的有效時(shí)間甚至比那些看上去不是很忙的人還多。
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重點(diǎn)課程:雅思、托福、口語(yǔ)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
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a、需比題型1閱讀更多篇幅才能做對，因為答案以外的選項出現在原文的范圍是全文。 b、答案內容或者與文章內容相反，或者從未出現過(guò)。 c、選出答案后要確定自己懂得題意。題型3:推理題(Inference uestions)0-2每篇考察理解被強烈暗示，卻沒(méi)有被明白表達的議論、觀(guān)點(diǎn)的能力。 Tips: a、選擇的選項應不與全文思想沖突 b、不優(yōu)先選擇看起來(lái)真實(shí)或重要的選項，要選被暗示的信息。 c、所選選項應有對應的明確細節做證明支持。題型4:修辭意圖題(Rhetorical purpose uestions)0-2每篇做托福閱讀真題時(shí)要理解作者為什么要將特定信息安排在特定地方以特定形式表達，為什么作者要提到特定信息。 Tips: a、了解一些常用于修辭效果的單詞或詞組:definition, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of b、此題目不問(wèn)全文結構，而注重句間，段間的邏輯聯(lián)系。題型5:詞匯題(Vocabulary uestions)3-5每篇考察考生是否理解某個(gè)單詞在段落中的含義 Tips: a、不要忘了，題目問(wèn)的不僅是單詞本身的含義，也是問(wèn)單詞在段落中的那一個(gè)特定含義 b、重讀段落或句子，將所選選項代入原文，看是否仍合乎情理。題型6:指代題(Reference uestions)0-2每篇考察考生理解全句含義，分析句子構架的能力a、所選答案的單復數形式，人稱(chēng)(*、二、三)形式應與被考察的代詞一致 b、重讀段落或句子，將所選選項代入原文，看是否仍合乎情理。題型7:句子簡(jiǎn)化題(Sentence simplification uestions)0-1每篇要求選擇一個(gè)和能反映原句主要意思的簡(jiǎn)單句子 Tips: a、選項排除法，兩個(gè)觀(guān)察要點(diǎn):是否與句中某信息沖突;是否遺漏原句中某要點(diǎn) b、確認你的選項不與本段，甚至全文的論點(diǎn)相沖突題型8:插入文本化題(Insert Text uestions)0-1每篇要求把所給句子插入原文的四個(gè)空空最合適的一個(gè)?？疾鞂ξ恼逻壿嫷睦斫饽芰?，并要求理解句與句間的語(yǔ)法關(guān)聯(lián)性。四個(gè)空當或者全部出現在一段，或者其三出現在同一段，另一個(gè)在上段段尾或下段段首。a、每個(gè)空當都試一試 b、觀(guān)察被插入的句子，分析其結構和邏輯。找出句中與邏輯銜接有關(guān)的詞匯，這些都是對文本應當被插入的位臵有極大的提示作用。 c、注意經(jīng)常出現的連接詞:on the other hand, for example, on the contrary, similarly, in contrast, further(or furthermore), therefore, in other words, as a result, finally . d、確認文本插入后可以與前后句子在邏輯上順利銜接 B,考察對全文結構四落的理解能力，把握要點(diǎn)能力，及分辨修辭功能的能力(Reading to learn uestions) 此類(lèi)題目分為兩種題型，但兩種題型加起來(lái)的出題概率僅為1每篇，然此類(lèi)題目分值也*題型9:全文概要題(Prose Summany uestions) 考察辨識論點(diǎn)并為各論點(diǎn)重要性排序的能力本題無(wú)官方Tip 六選三，分值為2分:選對0個(gè)或1個(gè)無(wú)分;選對2個(gè)1分;選對3個(gè)得滿(mǎn)分2分。不需考慮答案排列順序。題型10:填表題(Fill in a table uestions) 做此題，需點(diǎn)擊所選項，將其拖至表格中正確的欄目下?？疾鞂⑽恼赂拍罨?，總結歸納文章要點(diǎn)的能力。
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