在今年不像以往,疫情原因會(huì )導致很多同學(xué)的功課沒(méi)有掌握充分,在這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)沒(méi)有高考前就已經(jīng)決定要重新復讀一年了,對于這部分同學(xué)小編只想夸贊真的很有遠見(jiàn),今天小編就給大家推薦一所高考復讀補習學(xué)?!ッ魇形魃絽^滇鵬高級中學(xué)2021年報考指南。
在日常教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求,因材施教,實(shí)行"個(gè)性化培養",引導和鼓勵學(xué)生根據自身情況選擇較適合的培養路徑。尊重個(gè)性、承認差異,真正實(shí)現幫助學(xué)生成長(cháng)、成人、成才、成功的培養目標。
把握*知識的高度,讓學(xué)習者更能切中目標;充分解剖分解*知識讓學(xué)習條理化、系統化,讓學(xué)習更為容易,對于老師仰望的激勵,讓學(xué)習成為一種日常的樂(lè )趣。這樣的教育之中,是信仰更是承諾,成就了一眾學(xué)子的清北夢(mèng),促使學(xué)子高考顯著(zhù)提分,實(shí)現夢(mèng)想,進(jìn)入理想*。
學(xué)校地址 :云南省昆明市西山區碧雞鎮高峣村高海公路旁
全寄宿制管理
寄宿制管理模式有利于培養學(xué)生獨立生活能力,提高生活技能,培養良好習慣,養成良好品德。寄宿制下學(xué)生之間交往利于提高情商,屏蔽不良影響,提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室,定期為學(xué)生開(kāi)展心理健康講座,提供個(gè)別咨詢(xún)。
全封閉式管理
學(xué)生入校時(shí)禁帶違禁物品,手機電腦等電子設備統一上交管理,生活班主任每天定時(shí)對宿舍衛生、內務(wù)進(jìn)行統一檢查、監督。學(xué)生周日晚返校后至周六晚,期間學(xué)生不得離開(kāi)校園,班主任全程跟班管理。
班型設置
班級類(lèi)型 | 班級數量 | 班級人數 | 補習目標 |
精品小班 | 2 | 25 | 沖刺C9重點(diǎn) |
雙班 | 2 | 40 | 沖刺雙* |
卓越班 | 2 | 40 | 力爭一本率達到85%以上 |
實(shí)驗班 | 2 | 45 | 力爭本科上線(xiàn)率1OO% |
分班原則 | 按照入學(xué)成績(jì)分班,分層教學(xué),針對性提分,采用精細化管理模式,是不統計出的學(xué)生能夠快速提分 |
教學(xué)特色
工程化的教學(xué)理念,實(shí)踐
作為清北書(shū)院直接參 與合作辦學(xué)的學(xué)校,眾多清北書(shū)院的師資進(jìn)入滇鵬高級中學(xué),學(xué)校因此而承襲了清北書(shū)院的基因,清北書(shū)院的教學(xué)理念由此融入到一-所新的學(xué)校。
滇鵬中學(xué)的這些師資團隊,參與昆中、迪慶民中、玉溪一中、麗江一中、大理一中、貴州凱里一中教學(xué)培養了眾多學(xué)生,包攬了其中多所學(xué)校的尖子生及考前工作。2019年教師團隊與普洱市教育局合作,受托用一學(xué)年時(shí)間為普洱市培養 2020屆高考尖子生。
滇鵬中學(xué)核心競爭力在于強大師資力量,吸引了大批有心致力于云南基礎教育、有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的和清華、北大、985畢業(yè)生。這些老師突出的幾大特點(diǎn):
◆曾是高考中的佼交者 ,并在所教授*專(zhuān)業(yè)上受過(guò)優(yōu)質(zhì)高等教育,對于知識點(diǎn)、考點(diǎn)的清晰把握減少了學(xué)生的學(xué)習壓力;
◆一 素質(zhì)教育的方式教授學(xué)生,師資團隊經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和研究,形成了一套工程化教學(xué)理念,將高中階段的教學(xué)自上而下分為三個(gè)層面,即*思維、學(xué)習方法和*知識,在建構*思維的基礎上,選擇適合自己的方法,進(jìn)而掌握*知識;
◆深具夢(mèng)想的力量,清北師資因熱愛(ài)而從事教育,并用自身榜樣的力量深深激勵學(xué)生,發(fā)揮著(zhù)超常的影響力。
◆分組學(xué)習
根據學(xué)生入學(xué)成績(jì)分班,每學(xué)期可以動(dòng)態(tài)調整,建立"能上能下"的機制,鼓勵學(xué)生之間的良性競爭,將學(xué)習成績(jì)、學(xué)習能力相近的學(xué)生編入同一班級、同一學(xué)習小組,讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習和學(xué)習方法,同時(shí)可以避免新生進(jìn)校因為班級分數差距大而造成的心理落差,提高學(xué)習積極性。
◆ 全面發(fā)展個(gè)性培養
在日常教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求,因材施教,實(shí)行"培養",引導和鼓勵學(xué)生根據自身情況選擇適合的培養路徑。尊重個(gè)性、承認差異,真正實(shí)現幫助學(xué)生成長(cháng)、成人、成才、成功的培養。
把握*知識的高度,讓學(xué)習者更能切中;充分解剖分解*知識讓學(xué)習條理化、系統化,讓學(xué)習更為容易,對于老師仰望的激勵,讓學(xué)習成為一種日常的樂(lè )趣。這樣的教育之中,是信仰更是承諾,成就了一眾學(xué)子的清北夢(mèng),促使學(xué)子高考顯著(zhù),實(shí)現夢(mèng)想,進(jìn)入理想*。