學(xué)生*畢業(yè)學(xué)習才剛剛開(kāi)始,所以一定要考上高中學(xué)校。高中學(xué)校的招生是有一定的限制,所以學(xué)生可以趁早進(jìn)行規劃,有些學(xué)校的名額是有限的,你越早報考你被錄取的幾率就越大,學(xué)生要從長(cháng)遠的學(xué)習出發(fā),找一個(gè)對自己有提升的學(xué)校,后你學(xué)習也更有動(dòng)力。那么,小編給大家介紹下昆明五華區德仁中學(xué)的招生報名條件。
昆明市五華區德仁中學(xué)是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區教育體育局批準成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級二等高完中的標準打造一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級中學(xué)。
學(xué)校坐落于昆明市核心區域,位于高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區科錦路139號,離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明中學(xué)2000米,有利于校際之間的教育教學(xué)資源共享,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。
德仁中學(xué)按照昆明市優(yōu)質(zhì)民辦高中的辦學(xué)標準,面向*高薪聘請各*帶頭人、特高級教師、*校長(cháng)從事教育教學(xué)和管理工作;從華中師大、西南*、川師大、云師大等師范類(lèi)名校選拔錄用應往屆特優(yōu)研究生、本科生組成具有青春活力、團結向上、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團隊。以"六化管理+六化教學(xué)"為抓手,以學(xué)生"成長(cháng)+成績(jì)"為核心,形成傳統文化、民族文化、藝術(shù)、安全、健康進(jìn)校園、進(jìn)課堂的育人模式,把學(xué)生的成長(cháng)放在位,在快樂(lè )成長(cháng)中提升成績(jì)。奮力辦成一所讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心,具有鮮明辦學(xué)特色的高級中學(xué)。
昆明五華區德仁中學(xué)招生對象
2021年應屆*畢業(yè)生且達到昆明市高中低錄取分數線(xiàn)。
昆明五華區德仁中學(xué)錄取方式
1.當報名信息確認人數小于或等于2021年招生計劃時(shí),全部錄取。
2.當報名信息確認人數大于2021年招生計劃時(shí),實(shí)行電腦隨機選號的方式錄取。
3.被錄取的學(xué)生應在規定的時(shí)限內辦理相關(guān)手續,逾期視為自動(dòng)放棄。
昆明五華區德仁中學(xué)注意事項
1、網(wǎng)絡(luò )報名時(shí)間不分先后,學(xué)生及家長(cháng)可合理安排報名時(shí)間,錯峰報名。選擇民辦*報名的家長(cháng),還須攜帶相關(guān)材料到民辦*進(jìn)行報名信息確認。家長(cháng)可通過(guò)各所民辦*的官網(wǎng)或微信公眾號查看招生簡(jiǎn)章。
2、為了防止家長(cháng)及同學(xué)們上當受騙,請致電學(xué)校招生辦公室咨詢(xún)或到學(xué)校官方網(wǎng)站提問(wèn)咨詢(xún),或通過(guò)掃描官方微信二維碼添加公眾號了解。
昆明五華區德仁中學(xué)教學(xué)管理
小班化:采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導制等小班教學(xué)模式。任課教師利用早晚自習、周末等時(shí)間培優(yōu)輔差。
目標化:學(xué)生入學(xué)后制定學(xué)期目標,學(xué)期結束后制定學(xué)年目標,學(xué)年結束后制定高考目標,根據目標對同類(lèi)目標群的學(xué)生制定教學(xué)服務(wù)計劃,實(shí)行化教學(xué)服務(wù)。
分層化:入學(xué)后通過(guò)會(huì )考、月考和平時(shí)成績(jì)考查學(xué)生的基礎知識、認知能力和潛力傾向定期科學(xué)地分組、分層教學(xué),做到整體進(jìn)步,低進(jìn)高出。
特色化:注重學(xué)生個(gè)人特長(cháng)發(fā)展,鼓勵具有藝、體特長(cháng)的學(xué)生藝術(shù)課與文化課有機結合開(kāi)展教學(xué)。開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的美術(shù)、音樂(lè )、體育、舞蹈與播音主持等高考班。
趣味化:面對入學(xué)基礎相對差,學(xué)習自制能力弱,無(wú)*興趣感的學(xué)生群體,學(xué)校采用新穎的互動(dòng)討論,互助合作,自主探究等課堂教學(xué)模式,增強學(xué)生的學(xué)習興趣。減少傳統的"老師講,學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn),學(xué)生答,動(dòng)手練"的教學(xué)模式,讓課堂生動(dòng)起來(lái),寓教于樂(lè )。
合作化:在課堂練習環(huán)節,采用小組互助合作模式,針對每一個(gè)具體的知識點(diǎn)學(xué)生提出練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了問(wèn)題,通過(guò)小組討論消化,再提出小組討論的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了的問(wèn)題,后由老師精講,做到每一個(gè)知識點(diǎn)每一個(gè)學(xué)生都能理解、掌握。服務(wù)無(wú)止境,學(xué)校以學(xué)生為發(fā)點(diǎn)、從教學(xué)、后勤、服務(wù)上制定了全方位服務(wù)體系,任課教師的教學(xué)服務(wù)、班主任的陪伴服務(wù)、后勤的學(xué)生生活服務(wù),把服務(wù)做到化。
網(wǎng)格化:通過(guò)對學(xué)生*學(xué)習情況、個(gè)性、養成習慣等信息進(jìn)行數據化、信息化,以校領(lǐng)導、教務(wù)處、德育處、后勤服務(wù)處為網(wǎng)格,形成聯(lián)動(dòng)機制,以月為單位對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習表現都可以在網(wǎng)格化信息平臺上呈現,學(xué)生在學(xué)校聯(lián)動(dòng)機制的任何一個(gè)網(wǎng)格中表現欠佳,由網(wǎng)格單位進(jìn)行專(zhuān)門(mén)服務(wù)。系統性、全面性、統一性的服務(wù)體系做好學(xué)生的服務(wù)工作。
學(xué)校的學(xué)習不是你的避風(fēng)港,你要通過(guò)自身的努力出圈。學(xué)習的過(guò)程中總會(huì )遇到問(wèn)題,但我們要學(xué)會(huì )直面問(wèn)題,現在解決問(wèn)題是佳的時(shí)機,因為現在我們更加的了解事情的整個(gè)經(jīng)過(guò),擱置段時(shí)間你就更不好進(jìn)行詳細的解決。
