遵義高考復讀機構師資力量

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

全封閉式教學(xué)的管理方式,全程跟進(jìn)教學(xué)、全科目提高,幫助學(xué)生快速把握高考重難點(diǎn)與解答方式,的教學(xué)資源、幽默的授課方式,抓緊基礎知識加上解題技巧讓學(xué)生離考上名校更進(jìn)一步。

【高考復讀招生對象】

文化課基礎牢固,在去年的高考中沒(méi)有發(fā)揮出自己應有水平的考生

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

幫助學(xué)員鞏固高中階段的基礎知識,講練結合,幫助學(xué)員提升自己的*知識水平,在臨近高考之間結合真題演練,讓學(xué)員在高考中收獲理想成績(jì),順利進(jìn)入夢(mèng)想的好*。幫助學(xué)員重拾備考信心,通過(guò)全面的查漏補缺和強化知識點(diǎn)掌握,讓學(xué)員的學(xué)習心態(tài)得到調整

【新學(xué)高考師資介紹】

市區重點(diǎn)校老師

至少3年以上教學(xué)經(jīng)驗

青年骨干教師,他們精力充沛,帶課能力強

有高考閱卷,任高三班主任的經(jīng)歷,至少3屆的高三畢業(yè)班代課經(jīng)歷

態(tài)度嚴謹,講課認真

眉山高3復讀班學(xué)費

(2)實(shí)驗筆記.老師的演示實(shí)驗和學(xué)生的分組實(shí)驗,重在通過(guò)實(shí)驗驗證化學(xué)原理或掌握化學(xué)性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作.可做簡(jiǎn)明圖解、補充筆記,把老師所做的演示實(shí)驗的現象及講解記下來(lái),書(shū)上有實(shí)驗插圖的可以直接在上面補充,例如,在氧氣的實(shí)驗室制法裝置圖邊上記下老師講的重點(diǎn):①藥品不能堆積在試管底部,而應平鋪在試管底部,記:"是為了增大受熱面積,藥品受熱均勻,氣體容易逸出";②給試管加熱時(shí),為什么要先把酒精燈在試管下方來(lái)回加熱,然后集中在藥品部位加熱?記:"讓試管受熱均勻,不易破裂".

(3)改錯筆記.習題或試卷評講課是老師糾正學(xué)生在作業(yè)或試卷中的"常規武器",指導解題思路、規律、技巧和方法的課.在聽(tīng)課時(shí),不要只抄正確答案,關(guān)鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利于與正確答案作對比,找出答錯的原因,過(guò)一段時(shí)間還應把以前做錯的題再重做一遍,看看現在自己是否真正掌握了.這種筆記是在作業(yè)或試題空隙處做簡(jiǎn)明的"眉批"或"注釋".

(4)系統筆記.復習小結課時(shí),老師把課本內容進(jìn)行系統歸納總結,是書(shū)上沒(méi)有的,因此要做系統的筆記.將筆記每面一分為二,一半寫(xiě)板書(shū)的內容,一半記講解,課后結合復習加以整理、修改和補充,成為一個(gè)整體,以利于加深、鞏固所學(xué)知識,提高歸納知識的能力和全面的復習.筆記的形式有:①提綱式,以文字表述為主,適用于概括教材的主要內容或歸納、整理公式、定理和概念要點(diǎn);②綱要式,以化學(xué)式、關(guān)系式或關(guān)系框圖來(lái)表述,適用于元素及其化合物的性質(zhì)、制取及相互間的變化、計算知識的概括等;③圖表式,以文字、表格、線(xiàn)圖來(lái)表述,適用于有關(guān)概念、化學(xué)基本原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗等進(jìn)行歸類(lèi)對比.