遵義2021高考復讀機構師資力量
【新學(xué)高考介紹】
新學(xué)高考自成立7年以來(lái)就為"做教育就是做良心"這一理念而努力著(zhù),至今為止已經(jīng)為無(wú)數家長(cháng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(cháng)群體中也受到了一致的好評!這7年來(lái)新學(xué)高考不斷完善自己的"TLEscort高考應試教學(xué)系統"以及校區的硬件配套,在不斷的自我完善中,使得自己成為了高考沖刺培訓學(xué)校的行業(yè)教學(xué)標準制定者。
【新學(xué)高考優(yōu)勢】
新學(xué)高考依據孩子的學(xué)習水平和學(xué)習能力的差異化,設立了各種不同的班型和課程,因人而異,滿(mǎn)足不同學(xué)生的要求,幽默生動(dòng)的教學(xué)方法,歡快的教室氣氛,訓練和講解相結合,讓學(xué)生學(xué)習更主動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習信心。
因人而異的教學(xué)模式,大程度的把學(xué)生從題海中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習更有用的知識,促進(jìn)學(xué)生各方面能力的發(fā)展,在孩子重要的沖刺階段,愿我們攜手,用我們的專(zhuān)業(yè)來(lái)幫助你們!新學(xué)高考——專(zhuān)注高考
【高考復讀招生對象】文/理科復讀生
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9．讀化學(xué)課外讀物
學(xué)好化學(xué),要重視閱讀課外讀物,例如《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)生數理化》、《課堂內外》等雜志和科普讀物,它們的內容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材,其針對性和適用性很強,配合教學(xué)進(jìn)度,指導解析疑難,注意智力開(kāi)發(fā),重視能力培養;它們的題材廣泛新穎,內容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動(dòng)活潑,圖文并茂.它能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,擴大知識面,激發(fā)學(xué)習興趣,掌握學(xué)習方法,透徹理解教材,靈活運用知識,培養探索精神,它們是學(xué)生的好朋友.
怎樣學(xué)好化學(xué)~~~ 一些同學(xué)化學(xué)學(xué)習困難、成績(jì)不好的原因,其中很重要的一條,是這些同學(xué)不重視化學(xué)課本的閱讀,或者缺乏科學(xué)的閱讀方法.他們既沒(méi)有課前預習的習慣,也沒(méi)有課后復習的習慣,全部的化學(xué)學(xué)習就靠上課聽(tīng)聽(tīng)老師講,看看老師的演示實(shí)驗和隨大家一起進(jìn)實(shí)驗室做做實(shí)驗,老師布置了作業(yè),這才打開(kāi)課本,看看題目,不管正確與否,做了交差了事,對于這些同學(xué)來(lái)說(shuō),似乎課本只是提供作業(yè)題目的"習題集",他們不是在認真閱讀的基礎上,有準備地進(jìn)行習題練習,而是遇到解答不出來(lái)的題目時(shí),才不得已翻翻書(shū),把課本當成解題的一種參考書(shū).平時(shí)不讀書(shū),臨時(shí)"抱拂腳",考前課本苦苦地死記硬背一通,如此應考當然心中無(wú)數,缺乏功底,成績(jì)自然不佳. 同學(xué)們,學(xué)習化學(xué)應切實(shí)以課本為根本,熟悉它,研究它,把它讀懂讀會(huì ),這是基本的,也是根本的化學(xué)學(xué)習方法. 搞好化學(xué)閱讀,同樣有個(gè)方法和技巧問(wèn)題. 一是應當采用默讀的方式.這是因為默讀比朗讀速度快,默讀比朗讀更有利于理解閱讀的內容.一般來(lái)說(shuō),朗讀有助于背誦,而默讀有助于理解.同學(xué)們所進(jìn)行的化學(xué)閱讀主要要求理解,對于要求記憶的內容也不要死記硬背,而是在理解的基礎上記憶. 二是應當按一定的程序閱讀.這個(gè)程序以"粗讀-細讀-精讀"較有效.如預習時(shí)候讀課文的初讀,即粗淺的閱讀.其目的有三:一是對要學(xué)的教材內容有一個(gè)初步的了解;二是找出與新課有關(guān)的已學(xué)過(guò)的知識;三是對新課有哪些疑難問(wèn)題.自己邊讀、邊想、邊分析綜合.又如課堂上老師安排學(xué)生自學(xué),需要閱讀.這種閱讀是在預習的基礎上,在教師出示本節教學(xué)目標的情況下,是在老師指導下的深入閱讀,要系統鉆研教材,要做到細讀以致精讀.這種課堂閱讀一般要注意做到"三要":一要根據本課的重點(diǎn)難點(diǎn),確定重點(diǎn)閱讀的內容,使閱讀具有更明確的目的性和針對性.二是鉆研關(guān)鍵詞語(yǔ),思考和理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì).三是手腦并用,以提高思維能力和強化記憶及找出疑難和問(wèn)題. 三、應當有選擇的閱讀.這一般用在復習中的閱讀.復習閱讀是建立在預習閱讀和課堂閱讀基礎上的一種歸納、鞏固性閱讀.它不是前兩種閱讀的簡(jiǎn)單重復,而是帶有一定分析和對比綜合概括性質(zhì)的更深層次的閱讀,要緊扣課文中心和重點(diǎn)內容、結合課堂學(xué)習情況有選擇的閱讀.這種閱讀可用在課后閱讀、單元復習和總復習的閱讀. 四、要寫(xiě)點(diǎn)閱讀筆記,把所學(xué)重點(diǎn)內容系統梳理,或默寫(xiě)有關(guān)概括、原理和化學(xué)用語(yǔ)等,也可用圖表形式表述,或動(dòng)筆圈劃評點(diǎn)等,對于熟悉課文,加深理解,強化記憶都是很有益的.
