隨著(zhù)職場(chǎng)競爭的變化,市場(chǎng)對人才的能力要求也越來(lái)越高。這對于*失利就想外出工作的同學(xué)而言,無(wú)異于自討苦吃。下面是小編介紹的重點(diǎn)(長(cháng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān))_長(cháng)沙中專(zhuān)學(xué)校_有哪些好就業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校,想了解更多關(guān)于學(xué)校方面的信息可以直接添加小編微信  

長(cháng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng )辦于1994年8月,創(chuàng )辦以來(lái),以"教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(cháng)"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專(zhuān)業(yè)、育人才、興一方經(jīng)濟、創(chuàng )社會(huì )效益"為辦學(xué)目標,先后被評為"級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。

學(xué)校堅持"辦學(xué)方向瞄準市場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)設置跟緊市場(chǎng)、學(xué)生培養適應市場(chǎng)"的指導思想,堅持培訓為就業(yè)服務(wù)的方向,堅持"全面+個(gè)性+特長(cháng)"的育人模式,堅持"學(xué)以致用"的市場(chǎng)就業(yè)觀(guān),培養了十余在企業(yè)從事技術(shù)、經(jīng)營(yíng)和管理的實(shí)用人才。

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學(xué)校通過(guò)縣、市教育主管行政*的整改,修改了辦學(xué)章程,從省城引進(jìn)的管理團隊和專(zhuān)業(yè),重新投資1000余萬(wàn)元用于改善辦學(xué)條件,對校舍、場(chǎng)地進(jìn)行全面提質(zhì)改造、對辦學(xué)設備全部更新,重新啟航,再創(chuàng )輝煌!

2005年1月 被評為級重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;2007年 被評為湖南省民辦教育先進(jìn)單位;2008年11月被評為中西部萬(wàn)名應用型人才培養"扶貧助學(xué)基地";2012年7月 化為湖南省職業(yè)院校十二五重點(diǎn)建設項目,被評為湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校;學(xué)校被評為*職業(yè)教育先進(jìn)單位;湖南省商務(wù)廳授予"湖南省外派勞務(wù)培訓基地"

學(xué)校采用"三主元"(現代職教+現代企業(yè)管理+職業(yè)生涯設計)模式進(jìn)行管理,在以校企合作的訂單教育模式下,開(kāi)展"四性教學(xué)法"(問(wèn)題性、實(shí)踐性、主動(dòng)性、獨立性)進(jìn)行教育教學(xué),效果良好,成績(jì)突出,培養了幾萬(wàn)名學(xué)生,為和當地經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。學(xué)校2004年通過(guò)"ISO9001國際質(zhì)量管理體系"認證,2005年被教育部評為"重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校",2007年通過(guò)"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"驗收,并被評為"湖南省先進(jìn)民辦學(xué)校"。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,擁有的教育教學(xué)設施(電子閱覽室、計算機房、多媒體教室、汽修實(shí)訓室、健身房、琴房、舞蹈室、旅游實(shí)訓室、酒店管理服務(wù)實(shí)訓室、通訊實(shí)訓室、SMT實(shí)訓室、工業(yè)機器人和實(shí)訓室等)和完備的生活設施(有標準的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、無(wú)線(xiàn)wifi、中央空調、直飲水、標準六人間學(xué)生宿舍、標準浴室、自助式學(xué)生餐廳、教師宿舍等);建設高規格的監控系統、廣播系統、心理咨詢(xún)室等配套設施。學(xué)校坐落在湘江新區、偉人故里,位于*經(jīng)濟百強縣湖南寧鄉市金沙路27號,地理位置優(yōu)越,交通便利,發(fā)展前景廣闊。

學(xué)生生活條件及設施說(shuō)明住宿:8人間,帶空調、獨立衛生間、24小時(shí)直飲水,空調宿舍電費自理。就餐:實(shí)行包餐制,早、中、晚三餐全包,不限量,杜絕浪費,學(xué)生吃飽為止,早餐以米粉、蛋炒飯、包點(diǎn)、稀飯為主,中餐、晚餐一般為6個(gè)菜,學(xué)生任選三菜一湯,無(wú)需再額外刷卡或支付現金。長(cháng)沙環(huán)球職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校錄取分數線(xiàn)暫未公布,預計在2020年6月份公布。以往數據表明中職學(xué)校在劃定錄取分數線(xiàn)時(shí),通常以考生當地普高招生分數線(xiàn)為基準分數線(xiàn),考生可參考長(cháng)沙地區普高及普通高中錄取分數線(xiàn)情況。2普高錄取分數線(xiàn)地區學(xué)業(yè)成績(jì)等第綜合素質(zhì)評價(jià)等第長(cháng)沙4A2B4A1B長(cháng)沙普通高中分數線(xiàn)表格學(xué)校名稱(chēng)學(xué)業(yè)成績(jì)等第綜合素質(zhì)評價(jià)等第湖南師大附中6A5A長(cháng)沙市一中6A5A長(cháng)郡中學(xué)6A5A雅禮中學(xué)6A5A明德中學(xué)6A5A2017年3月學(xué)校通過(guò)縣、市教育主管行政*的整改。

構建新型職教人才培養模式2006年9月20日,我撰寫(xiě)的24萬(wàn)字的專(zhuān)著(zhù)《訂單教育》和20萬(wàn)字的《職業(yè)教育辦學(xué)理論探索與實(shí)踐》由湖南科學(xué)技術(shù)出版社正式出版。書(shū)中著(zhù)重研究了中等職業(yè)教育在力改*傳統的"單主元"職教理論體系的基礎上,構建既適應*國情又融匯于職教改革潮流的校企合作的"雙主元"訂單教育的職業(yè)教育理論體系,既有理論意義,又有現實(shí)價(jià)值。概述了*職業(yè)教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗、*國情對建立具有*特色的職教要求,重點(diǎn)論述了中等職業(yè)學(xué)校的"訂單教育"模式。"訂單教育"是以"訂單"為標志的教育體系,但不局限于"訂單",因而地論證了"訂單教育"體系。還從"訂單教育"到"職業(yè)生涯設計",探索其未來(lái)發(fā)展的走向。