昆明德仁中學(xué)雖然之前的過(guò)關(guān)率沒(méi)有但根據學(xué)校的教學(xué)管理:為了改變現狀,優(yōu)化課堂教學(xué),教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),改變"滿(mǎn)堂灌",提生在課堂教學(xué)中的作用,理科組進(jìn)行"121"新的教學(xué)模式的探討。學(xué)校還制定了教學(xué)目標,可見(jiàn)學(xué)校為了率,也在不斷的改善教學(xué)模式。
昆明市五華區德仁中學(xué)是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區教育體育局批準成立,面向全省招生的全日制普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級二等高完中的標準打造一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
一、昆明五華區德仁中學(xué)2019年高考率
2019年昆明五華區德仁中學(xué)高考補習率
446人參加高考,600分以上43人;文科較663分居全省第110名;理科較672分,居全省第909名。
高上線(xiàn)
一本以上102人,2019年入學(xué)達一本線(xiàn)僅9 人,一本率達1022。二本以上409人,二本以上上線(xiàn)率達 91.7。2019年入學(xué)達二本線(xiàn)僅124 人,二本率為229.8。
大
文科平均分74.9分,理科平均分80.5分。
六化教學(xué)模式
小班化
采取50人/班的編制,采用討論式、互助式、探究式、引導制等小班教學(xué)模式。任課教師利用早晚自習、周末等時(shí)間培優(yōu)輔差。
特色化
注重學(xué)生個(gè)人特長(cháng)發(fā)展,鼓勵具有藝、體特長(cháng)的學(xué)生藝術(shù)課與文化課有機結合開(kāi)展教學(xué)。開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的美術(shù)、音樂(lè )、體育、舞蹈與播音主持等高考班。
目標化
學(xué)生入學(xué)后制定學(xué)期目標,學(xué)期結束后制定學(xué)年目標,學(xué)年結束后制定高考目標,根據目標對同類(lèi)目標群的學(xué)生制定教學(xué)服務(wù)計劃,實(shí)行化教學(xué)服務(wù)。
趣味化
面對入學(xué)基礎相對差,學(xué)習自制能力弱,無(wú)*興趣感的學(xué)生群體,學(xué)校采用新穎的互動(dòng)討論,互助合作,自主探究等課堂教學(xué)模式,增強學(xué)生的學(xué)習興趣。減少傳統的"老師講,學(xué)生聽(tīng);教師問(wèn),學(xué)生答,動(dòng)手練"的教學(xué)模式,讓課堂生動(dòng)起來(lái),寓教于樂(lè )。
分層化
入學(xué)后通過(guò)摸底考、月考和平時(shí)成績(jì)考查學(xué)生的基礎知識、認知能力和潛力傾向定期科學(xué)地分組、分層教學(xué),做到整體進(jìn)步,低進(jìn)高出。
合作化
在課堂練習環(huán)節,采用小組互助合作模式,針對每一個(gè)具體的知識點(diǎn)學(xué)生提出練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了問(wèn)題,通過(guò)小組討論消化,再提出小組討論的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決不了的問(wèn)題,較后由老師精講,做到每一個(gè)知識點(diǎn)每一個(gè)學(xué)生都能理解、掌握。
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