株洲南方航空學(xué)校環(huán)境如何?

學(xué)校加入獨有的職業(yè)素養課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將提升學(xué)生的綜合素養,使我校學(xué)生在的人格塑造和專(zhuān)業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

我校目前已經(jīng)與長(cháng)沙市內幾所高職院校達成了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過(guò)單招的形式對口升入*校園學(xué)習深造。"3+3"中職與高職單招培養、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專(zhuān)業(yè)升學(xué)培養、學(xué)歷教育+技能培訓+高端。

學(xué)校堅持合基準、合需求、合規律、合定位、合實(shí)際的"五合"標準,以中、高技術(shù)技能人才為培養定位,開(kāi)設數控技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護、無(wú)人機應用技術(shù)、飛機維修、航空服務(wù)等優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè);創(chuàng )新"學(xué)校+企業(yè)"培養模式,與省內外幾十家企業(yè)合作實(shí)施"訂單式人才培養"模式。

課程方面引進(jìn)的是國內先進(jìn)的課程體系,除了基礎課程以外,還開(kāi)設有職業(yè)導向專(zhuān)業(yè)技能培訓課程,全部是以專(zhuān)業(yè)課程理論實(shí)踐相結合的形式開(kāi)展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來(lái)校授課。

采用"以訓帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動(dòng)手能力,掌握扎實(shí)的技能。

技術(shù)類(lèi)的院校和普通應試教育學(xué)校不同,應試教育主要是以理論為主,培養理論型人才,而職業(yè)教育類(lèi)的院校主要是以培養專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才,主要是以實(shí)踐為主。近年來(lái),我們不得不承認一個(gè)事實(shí),技術(shù)類(lèi)院校就業(yè)要更占有優(yōu)勢,不單單是就業(yè),薪資、發(fā)展空間都有優(yōu)勢,所以,現在很多人都愿意學(xué)一門(mén)技術(shù)。