人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習偏向學(xué)術(shù)的理論知識。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè),而學(xué)校應該正確的引導,讓學(xué)生走向更美好的未來(lái)。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。
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    湘潭護理中專(zhuān)學(xué)?，F有全日制學(xué)生11823人,來(lái)自*16個(gè)省市。學(xué)校設有臨床、護理、醫學(xué)技術(shù)、醫療設備與管理、醫學(xué)基礎課部、公共(思政)課部和繼續教育等四院三部,開(kāi)設有臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)、藥學(xué)、醫療設備應用技術(shù)、衛生信息管理、會(huì )計等16個(gè)專(zhuān)業(yè)
    助產(chǎn)指的是為使胎兒順利娩出母體產(chǎn)道,于產(chǎn)前和產(chǎn)時(shí)采取的一系列措施。助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)主要培養掌握助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)及護理的基本理論知識和專(zhuān)業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神,畢業(yè)后能在各級醫療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術(shù)應用型助產(chǎn)專(zhuān)門(mén)人才。
    隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步,助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養目標已經(jīng)重新準確定位,目前國際上倡導"助產(chǎn)士主導模式"管理正常的產(chǎn)婦,強調助產(chǎn)士是孕婦孕期主要照顧者,通過(guò)助產(chǎn)士給產(chǎn)婦提供連續性照顧的專(zhuān)業(yè)服務(wù),能夠降低剖宮產(chǎn)率,提高自然分娩率,減少妊娠期的住院時(shí)間等等。

    中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)有很多,無(wú)論選擇什么專(zhuān)業(yè),都要去深入的了解它,另一方面你還要了解自己的興趣所在,如果你對這個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣,即使它再熱門(mén),再容易就業(yè)。部長(cháng)來(lái)湘督導時(shí),為我市職業(yè)教育發(fā)展寄語(yǔ):"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開(kāi)發(fā)區里,把工匠精神刻在學(xué)生心中,把創(chuàng )新意識融入學(xué)生血液"。"把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在工業(yè)園區里、把工匠精神刻在學(xué)生心中、把創(chuàng )新意識融入學(xué)生血液"。
    除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗。即強調一定的職業(yè)技能。那么,對于中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)。并且認真學(xué)習學(xué)校安排的專(zhuān)業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓與實(shí)習。日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機會(huì ),憑著(zhù)堅實(shí)的核心競爭力取勝。三年以后參加職教高考(對口高考)考取本科的幾率也很大。