| 高考成績(jì)剛剛出來(lái),很多考生和家長(cháng)就為"升學(xué)還是復讀"的老問(wèn)題煩惱起來(lái)。近幾年,隨著(zhù)社會(huì )辦學(xué)力量的壯大,三本民辦高校大幅擴招,上本科*已經(jīng)無(wú)需擠"獨木橋";但是*生面臨的嚴峻結業(yè)形勢,使很多拿到三本民辦院校"通行證"的考生在"取"與"舍"之間猶豫不決。據官方統計數據,2007年*970萬(wàn)高考考生中,應屆生只占71%,換言之,今年有近30%的考生是來(lái)源于復讀生的大 近年來(lái)復讀生的成績(jì)也越來(lái)越,各地復讀生紛紛問(wèn)鼎高考狀元,如2006年有六個(gè)省狀元是復讀生。復讀的氛圍也越來(lái)越濃,如今上"高復"已不再是"沒(méi)面子"的事情,而是一種不屈不撓勇于追求自己理想的表現。而且復讀生的心態(tài)更沉穩,在*里更容易被推選為學(xué)生干部,從而有利于學(xué)生的快速成長(cháng),很多名人擁有復讀經(jīng)歷,科學(xué)家愛(ài)因斯坦復讀1次,政治家丘吉爾復讀4次,新東方總裁俞敏洪復讀2次,阿里巴巴董事局主席復讀3 廣元高考復讀補習學(xué)校有哪些 無(wú)錫金榜文化學(xué)校教務(wù)副主任白素真表示,復讀要極其注重方法,復讀不是高三的簡(jiǎn)單重復,而是一個(gè)全新的學(xué)習過(guò)程。絕大多數高考失利的學(xué)子(低于本一線(xiàn)下的),主要出于下面幾種情況,一是學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習不努力不刻苦;二是學(xué)習方法不科學(xué),有的是學(xué)習漫無(wú)目的,無(wú)規劃無(wú)章法,有的是死記硬背,特別是為做題而做題。第三種情況是自控能力弱,抵抗干擾和誘惑能力不強,容易分心,第四種情況是有一些不良習慣和行為,如愛(ài)看閑書(shū),沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲,早戀等因此而荒廢 十類(lèi)考生適合復讀 1．在高考期間由于健康,心態(tài)或狀態(tài)等原因,導致發(fā)揮失常,高考成績(jì)低于平時(shí)模擬成績(jì)很多的學(xué)生。 2．考運不好,如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平,導致不少原來(lái)準備沖刺名校的生沒(méi)考好。選擇物、化的考生一般較聰明,這類(lèi)考生復讀一年沖刺名校的成功幾率極大,復讀有的希望,不復讀將極其可惜。 3．填報志愿失誤,導致落榜的考生。 4．距理想的*35分以?xún)鹊膶W(xué)生。 5．不懂高三復習方法、學(xué)習無(wú)策略無(wú)計劃無(wú)體系,沒(méi)有充分利用好高三這一年的考生。 6．有強烈的學(xué)習愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復讀的艱苦的考生。 7．自身學(xué)習態(tài)度端正、刻苦用功,但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱,導致學(xué)習方法不科學(xué)、備考方向錯誤、高考成績(jì)不佳的學(xué)生。 8．高一高二學(xué)習不夠刻苦、態(tài)度不端正,等到高三幡然醒悟卻感覺(jué)太遲的考生。 9．只能讀民辦本三的學(xué)生,基礎可以,復讀很容易考上二本或本一,每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復讀。 10．無(wú)奈考入不理想的*或極不喜歡的專(zhuān)業(yè),進(jìn)*后長(cháng)時(shí)間難以適應*生活的學(xué)生,*里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落,而很多毅然退學(xué)復讀的學(xué)生,卻實(shí)現了理想。 ? 1046280 |
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