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學(xué)校老校區座落在風(fēng)景秀麗的岳麓山下,地處河西*城中心位置,環(huán)境幽雅,毗鄰湖南師范*美術(shù)、音樂(lè )、體育,中南*,湖南*,人文環(huán)境和地理條件得天獨厚。
學(xué)校由長(cháng)郡老教師楊育南先生創(chuàng )辦,原歸口于湖南統戰部管理,座落在風(fēng)景秀麗的岳麓山下,地處河西*城中心位置,環(huán)境幽雅,毗鄰湖南師范*美術(shù)、音樂(lè )、體育,中南*,湖南*,人文環(huán)境和地理條件得天獨厚。這里綠樹(shù)成蔭,四季花香,交通十分便利。
學(xué)校設有音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、傳媒、藝術(shù)師范等專(zhuān)業(yè),校園內有專(zhuān)業(yè)琴房、音樂(lè )室、傳媒工作室、畫(huà)室、舞蹈練功房、形體室和多功能報告大廳等。注重內涵發(fā)展 培養特色人才
【招生專(zhuān)業(yè)】
【招生專(zhuān)業(yè)】
招生類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 就業(yè)方向 | 學(xué)制 | 備注 | |
高端就業(yè)班 | 美術(shù)繪畫(huà) | 平面設計方向 | 三年 | 學(xué)生入學(xué)前簽訂就業(yè)協(xié)議,學(xué)校負責安置就業(yè),畢業(yè)后可獲得由湖南省教育廳統一電子注冊,網(wǎng)上可查的中專(zhuān)文憑,也可在報讀承認的大專(zhuān)文憑。 | 藝術(shù)精品升學(xué)班: 學(xué)生第三年可參加藝術(shù)升學(xué)考試就讀*藝術(shù)院校。 |
音樂(lè ) | 音樂(lè )與藝術(shù)啟蒙方向 | 三年 | |||
播音與節目主持 | 商務(wù)禮儀主持方向 | 三年 | |||
電子商務(wù) | 商務(wù)助理 | 三年 | 對口升學(xué): 學(xué)生第三年可參加單招或對口升學(xué)考試就讀省內所有大專(zhuān)院校。 | ||
計算機應用 | 軟件開(kāi)發(fā)與電子競技 | 三年 | |||
智能機器人方向 | 三年 | ||||
汽車(chē)自動(dòng)化方向 | 三年 | ||||
計算機網(wǎng)絡(luò )推廣方向 | 三年 | ||||
旅游服務(wù)與管理 | 高鐵乘務(wù)方向 | 三年 | |||
航空乘務(wù)方向 | 三年 | ||||
商務(wù)助理 | 互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)方向 | 三年 |
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人注重內涵發(fā)展 培養特色人才
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人注重內涵發(fā)展 培養特色人才
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人注重內涵發(fā)展 培養特色人才
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人
【注重內涵發(fā)展 培養特色人才】
學(xué)校采用模塊化培養的思路,形成理論知識、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養機制,設計了積分制培養系統,引導學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區,成為一名合格的職業(yè)人
【招生對象】
(1)普通*畢業(yè)生須參加2021年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學(xué)生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,終錄取標準以面試結果為準。
