挫折和失敗不可怕,失敗說(shuō)明自己還有欠缺,挫折有時(shí)候是激勵自己前進(jìn)的好動(dòng)力。我們還年輕,對我們來(lái)說(shuō),它們不僅是動(dòng)力,更是挑戰。告訴自己:只要敢想,只要肯干,沒(méi)有什么困難是我克服不了的!以下是老師介紹的湖南華中工業(yè)技工學(xué)校_有哪些中職學(xué)校的資料,希望能幫助到大家,下面是小編的微信,如果有什么學(xué)歷方面不懂的問(wèn)題可以添加小編微信  

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,雙師型教學(xué),實(shí)行養成教育,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。學(xué)生管理是采用6:1的模式,就是六位老師教育輔導一位學(xué)生,會(huì )有班主任、專(zhuān)業(yè)老師、教官、心理老師、生活老師。第二學(xué)年我們的就業(yè)老師也會(huì )參與到學(xué)生的學(xué)習工作中,根據學(xué)生的學(xué)習情況還有興趣愛(ài)好為學(xué)生做職業(yè)規劃。

學(xué)校同時(shí)實(shí)施"五同管理"即學(xué)生與老師同吃、同住、同行、同學(xué),同樂(lè )。學(xué)校秉承賞識教育,鼓勵每一位學(xué)生發(fā)展自身的特長(cháng),學(xué)校有豐富多彩的校園文化活動(dòng),如音樂(lè )社團(流行音樂(lè )、民族器樂(lè )、合唱團、舞蹈團、動(dòng)漫國學(xué))、美術(shù)社團(插畫(huà)、服裝設計、cosplay、茶藝、插花)、體育社團(啦啦操隊、足球隊、籃球隊、羽毛球)、禮儀社團(禮儀隊、模特隊、漢服)、英語(yǔ)社團、俄語(yǔ)社團、無(wú)人機社團、主持人社團、學(xué)生文化藝術(shù)節等。

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從事電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、管理、維護及運營(yíng)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、*與各類(lèi)企事業(yè)單位,在電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及應用技術(shù)崗位群,從事電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、系統測試、數據庫管理與維護、Web前臺展示、電子商務(wù)運營(yíng)等工作。

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校教學(xué)設備學(xué)生公寓(獨立衛生間,空調,熱水器,洗衣房等),多媒體教室,閱覽室,航空模擬倉,高鐵模擬倉,形體房,電競實(shí)訓室,汽車(chē)(新能源)實(shí)訓室,電腦房,鋼琴房,畫(huà)室,高爾夫球訓練場(chǎng),籃球場(chǎng),足球場(chǎng)一應俱全。

核心課程:1.核心課程程序設計基礎、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計與實(shí)施、數據庫的設計與應用、電子商務(wù)技術(shù)基礎、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)等。2.實(shí)習實(shí)訓在校內進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)等實(shí)訓。在各類(lèi)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)、行政機關(guān)及相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習。職業(yè)能力:1.具備對新知識、新技能的學(xué)習能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力;2.具備電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)能力;

3.具備數據庫應用、設計、開(kāi)發(fā)與維護能力;4.具備電子商務(wù)網(wǎng)站測試能力;5.具備軟件項目文檔撰寫(xiě)與管理能力;6.具備系統部署與產(chǎn)品運維能力;7.具備電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方案設計與實(shí)施能力。學(xué)校優(yōu)勢封閉式準軍事化管理:學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)化的教官管理團隊,把軍事化訓練、軍事化管理、軍事化教育融入學(xué)生管理的全過(guò)程,讓學(xué)生養成良好的行為習慣。

高薪就業(yè):學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)協(xié)議》,讓學(xué)生就業(yè)無(wú)后顧之憂(yōu),學(xué)校秉承改革創(chuàng )新教學(xué)模式,踐行校企協(xié)同育人方針。雙元化培養機制:學(xué)校堅持"立德樹(shù)人"的辦學(xué)宗旨,以培養德技雙馨的技能人才為首要任務(wù),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以"新型企業(yè)學(xué)徒制"為教學(xué)模式,貼近市場(chǎng),貼近企業(yè),服務(wù)社會(huì )、服務(wù)民生、服務(wù)區域經(jīng)濟的功能。