如果你不是步步踏實(shí),就容易掉入不切實(shí)際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會(huì )令你思考發(fā)生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專(zhuān)學(xué)校嗎,老師接下來(lái)帶您了解湖南曙光科技技工學(xué)校的相關(guān)資訊。

湖南曙光科技技工學(xué)校優(yōu)勢
(招辦:132-0742-0010)

湖南曙光科技技工學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介:

湖南曙光科技技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會(huì )廳批準設立的全日制技工學(xué)校,是*職工教育示范單位、湖南省技工學(xué)校、長(cháng)沙市高技能人才培養定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的歷史文化名城星城——長(cháng)沙。地處"星沙*城"中心地帶,學(xué)校壞境優(yōu)美、各類(lèi)設施配套齊全,實(shí)訓場(chǎng)地工廠(chǎng)化、實(shí)訓設備高端化、實(shí)訓教學(xué)智慧化、在同類(lèi)技工學(xué)校中居于地位。

辦學(xué)三十多年來(lái)已培養上萬(wàn)名學(xué)員,現有教授、高級教師、專(zhuān)任教師、"雙師型"教師共一百多人多人。學(xué)校秉承"公、誠、精、勤"的校訓,堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學(xué)理念形成了鮮明的的辦學(xué)特色:"課崗相融,工學(xué)結合"的企業(yè)化管理模式。各專(zhuān)業(yè)核心課程與企業(yè)崗位對接,學(xué)生邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊上崗、工學(xué)結合、以工代學(xué)。學(xué)校著(zhù)眼學(xué)生終生發(fā)展,為繼續深造的學(xué)生制定"直通國內國外*升學(xué)計劃",為就業(yè)創(chuàng )業(yè)的學(xué)生推出"蓄勢高飛,技能培養"計劃,為渴望彰顯個(gè)性的學(xué)生推出"精彩人生,特長(cháng)培養"計劃,"一核兩定三導四化"的育人模式,讓學(xué)生有夢(mèng)想成真的機會(huì )。近年來(lái),學(xué)校已與各大高校進(jìn)行了深度合作,同時(shí)與**企業(yè)建立了人才培養模式,為學(xué)生升學(xué),就業(yè)奠定了深厚的基礎。


學(xué)校優(yōu)勢:

一、更具資歷的職業(yè)學(xué)校

我校是由湖南省人力資源和社會(huì )廳主管,長(cháng)沙市事業(yè)單位登記管理局備案的全日制技工學(xué)校,辦學(xué)三十余年來(lái),培養了上萬(wàn)名學(xué)員,是*職工教育示范單位、湖南省技工學(xué)校、長(cháng)沙市高技能人才培訓定點(diǎn)學(xué)校。

二、前沿的企業(yè)化管理模式

學(xué)校實(shí)行現代化的職業(yè)化教學(xué),半軍事化管理,形成了"課崗相融、工學(xué)結合"的鮮明教學(xué)特色;嚴格實(shí)施"課程與崗位對接、課堂與車(chē)間對接、教師與師傅對接"的實(shí)訓模式。

三、多元化培養方式

按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,總結提出了"高等職業(yè)教育和職業(yè)崗位技能培訓并舉,多形式、多規格地培養面向先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)的高技能人才的辦學(xué)思路,確立了以社會(huì )需求和就業(yè)為導向、產(chǎn)學(xué)研結合的辦學(xué)理念,以人為本的服務(wù)理念,以能力培養為主線(xiàn)的教學(xué)理念,以教育教學(xué)為中心的管理理念和可持續發(fā)展的建設理念。

四、高級雙師型教師

我校開(kāi)展了在職教師的雙師素質(zhì)培訓進(jìn)修;建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,為莘莘學(xué)子構建夢(mèng)想起飛的良好平臺。

五、星級住宿環(huán)境

星級標準的四人間宿舍,每間宿舍都配備空調、洗衣機、熱水器以及單獨的衛生間、陽(yáng)臺。

六、多種升學(xué)通道

全力推行證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)并重制度,努力拓寬學(xué)生今后的就業(yè)渠道,學(xué)校要求學(xué)生在校期間須通過(guò)相關(guān)職(執)業(yè)資格證考試。通過(guò)升學(xué)班獲取*本科文憑,通過(guò)就業(yè)班提升學(xué)歷,獲取成教專(zhuān)科和自考本科文憑。